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1.
函数是数学的一个核心概念,是从常量数学到变量数学的转变.函数概念教学是数学教学的重要环节,同时也是学生学习感到困惑的内容.将支架式教学应用于函数概念教学中,加深学生对函数概念的理解,培养学生独立分析问题的能力,使学生学会用数学思想解决实际问题.  相似文献   
2.
本文阐述了作者在人才开发利用工作中需遵循预先合理储备原则、多渠道培养原则、资源优化配置原则、创新机制的原则等几个原则。同时指出健全的管理制度、合理的薪酬体系、完善的保障措施是用好人才留住人才的上策原则。  相似文献   
3.
针对制图课程在教学中面临的"教师难教、学生难学"现状,分析了2D/3D软件的应用优势,可将空间思维模式视觉化,激发学生学习兴趣,动态演示作图求解的细节,提升课堂教学效果.同时提出了2D/3D软件在制图教学中的应用技巧,即借助3D软件强化空间思维,利用2D软件模拟黑板教学,并注重将2D/3D软件和其他教学辅助工具嵌套使用和优势互补.  相似文献   
4.
概念设计早期阶段的需求获取过程是整个产品设计过程的决定性环节.为保证快速开发出符合用户需求的产品,对用户需求进行采集,利用领域专家系统建立用户需求与功能技术特征关系矩阵,引入三角模糊数法对关系矩阵中的信息进行处理,构建一种基于产品设计知识库的需求转换机制,以便在将用户需求向具体产品设计参数转化的过程中,充分考虑企业研发能力及资源的影响,最终获得满足用户需求、便于企业生产制造具有市场竞争性的产品.最后,通过实例验证了该方法的合理性.  相似文献   
5.
金属首饰的的历史源远流长,但由于传统责金属首饰材料的影响,在材料研究方面始终受到一定的限制,如,以贵金属材料为基底,颜色比较单一,性能改善比较局限等。脱离传统贵金属材料的禁锢,采取多元化金属材料,建造丰富的颜色体系,突出首饰的保健性能,以及拓展金属首饰设计的空间,将为金属首怖的发展提供广阔的前景。  相似文献   
6.
分别用常规溶出和超声波强化溶出对12CaO.7Al2O3的溶出性能进行了研究,结果发现:其他条件相同的情况下,有超声波作用时碳钠质量浓度为80 g.L-1的氧化铝溶出率高于碳钠质量浓度为120 g.L-1的常规溶出的氧化铝溶出率;溶出温度为69℃的氧化铝溶出率高于常规溶出78℃时的氧化铝溶出率;在0~60 min内,超声波作用时间越长强化效果越好;超声波功率在40~140 W之间变化时,氧化铝溶出率呈逐渐增加而后平缓的趋势.此外,还初步探讨了超声波作用机理:超声波的照射提高了离子的运动速度,加速了传质的进行,破坏了颗粒之间的团聚,从而提高了氧化铝溶出率.  相似文献   
7.
重力场中的欧拉方程在满足等温条件下保持定常状态。通过对控制方程的源项进行改写,并采用间断Galerkin方法中数值流通量的做法来数值逼近源项积分,同时修改传统的Lax-Friedrichs数值流通量,使其与源项相互平衡,从而使DG格式保持well-balanced的性质。数值实验表明,具有well-balanced性质的Runge-Kutta Discontinuous Galerkin方法可以保持well-balanced性质,可更好的"捕捉"小扰动。  相似文献   
8.
流派一般认为,印度古典舞蹈可分为六大派.它们有不同的风格,有各自的表演形式、舞蹈法则,但在手势语汇、表情“拉斯”和舞蹈所表现的内容上大体一致. 婆罗多舞又称巴拉达那蒂亚舞,起源于印度南部的泰米尔纳德邦.它是历史最长、技艺最高、最负盛名的舞派.婆罗多一词,“婆”是表情的字头,“罗”是曲调的字头,“多”是节拍的字头,婆罗多舞是表情、曲调、节拍三者的融合.也有  相似文献   
9.
在舞蹈艺术的广阔天地里,被西方人引为骄傲的芭蕾艺术数百年来在不断发展,东方各族人民世世代代用智囊和心血浇灌的民族舞苑也处处芳菲。正如周恩来同志曾经指出的:“过去人们的眼睛都是看着西方,看不起我们自已。我们东方的许多民族,有着极其光辉灿烂的艺术和悠久的文化传统。”就拿舞蹈艺术来说,中国古典舞和民间舞的历史悠久、琳琅满目已为人们熟知,本文不拟赘述,而对东方其它各民族的舞苑胜景,笔者却想就所知的片鳞数羽,与读者去寻芳掇英。抗暴反霸的诗篇每一个国家和民族,尽管发展的经历各不相同,形象、性格、风  相似文献   
10.
泰食拾趣     
去年夏秋,我到泰国学习考察舞蹈。工作之余,接触到泰国许多奇异风习,至今仍让我回味不已。就说吃与小吃吧,可谓丰彩纷陈。世人称泰国为膏腴之邦,曼谷为美食之都。我在那里几十天,深深领略了此一赞语的含义。记得在曼谷的第一餐,我就被那琳琅满目的食品怔住了。不要说小吃,便是上席的水果我也没法记清。朋友们告诉我,就连这方面的专家至今对泰国的小吃品种之多,也不甚了了。  相似文献   
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