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1.
晶粒细化和分裂增韧可使两相区轧制的层状超细晶钢板具有高强度同时韧性优异.前期研究发现轧后空冷生成的层状超细晶钢板,存在屈强比偏高的问题,高达0.9.本研究通过轧后淬火在层状超细晶组织中引入马氏体的方法降低屈强比.研究发现,在750℃和810℃轧制后淬火,层状超细晶组织中可生成体积分数约为14%的马氏体.此部分马氏体使拉伸过程中呈现连续屈服行为,提高加工硬化率,使钢板的屈强比降至0.7以下,解决了屈强比偏高的问题.此外,实验钢在具有高强度的同时,韧性优良. 相似文献
2.
3.
咸伟志 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2015,32(9):33-38
柯西不等式是高等数学中的重要不等式,它在解析几何、数学分析与高等代数这3门数学专业主干基础课程中均有渗透.从这3门课程的角度,分别给出柯西不等式的不同形式和证明过程,并简要地阐述它们的联系,最后做出小结. 相似文献
4.
城市道路检查井属市政工程中附属构筑物,但检查井井口沉降是城市道路常见病害之一,对道路工程质量及行车安全都有着重要的影响。文章从检查井的布设位置、井筒结构、施工工艺、材料选择与使用等多方面分析检查井口沉降原因,并提出相应处理措施,以供工程技术人员借鉴、参考。 相似文献
5.
员工满意度对企业的影响最终是通过工作绩效体现出来。以宁波四家纺织服装企业的员工为研究样本,对207份调查数据进行实证分析,研究当前宁波纺织服装行业的员工满意度现状,探讨员工满意度与工作绩效之间的关系。研究结果表明,宁波服装企业的员工满意度情况总体良好,员工满意度四个维度中,除同事关系外,工作本身、领导风格、自我价值三个维度与工作绩效之间存在显著的正相关关系,并且这三个维度对工作绩效有显著的正向影响。 相似文献
6.
7.
通过对学校《金融学》精品资源共享课在教学团队、课程内容、教学资源和课程网站等方面建设情况的梳理和分析,发现在建设过程中仍然存在着高层次教学人才欠缺、课程内容层次较低、课程资源不够优质、课程网上资源共享不足等诸多问题;针对上述问题提出了打造"两双型"教学团队、提升教学内容层次、扩展优质教学资源、加快先进共享平台建设等对策建议,旨在为推动校《金融学》精品资源共享课建设起到促进作用。 相似文献
8.
王志彬 《华中师范大学学报(自然科学版)》2016,(3)
和相等关系一样,现实世界和日常生活中同样存在大量的不等关系.学习研究不等式不仅是今后工作、生活的需要,而且是高考考纲中明确要求的必考内容.二次不等式又是不等式中的重要内容.因此,学好二次不等式是高中数学的一个重要课题. 相似文献
9.
翟志华 《华中师范大学学报(自然科学版)》2016,(2)
高职院校实训基地具有可以提升专业建设水平、可以提升“双师型”教师队伍素质、可以搭建技能竞赛平台、可以满足实践教学环节需要、可以提高学生的就业竞争力等功能,但却存在着缺乏资金投入,设备数量不足、实训硬件落后、校企双方不合拍、实训师资力量薄弱、缺乏校企合作长效机制等问题,需要通过明确实训基地建设指导思想、创新实训基地管理模式、突出实训操作特色、多渠道筹措实训基地建设资金、打造优秀的实训师资队伍、构建长效运行机制等措施来促进高职院校实训基地建设. 相似文献
10.
安全文化在建筑业安全管理中至关重要,安全文化测评是发现安全文化薄弱环节和设计提升措施的重要依据。然而,现有安全文化测评指标表述简略且语言逻辑性不足,缺少管理机制视角的特征解析。该文基于管理机制设计理论和语义分析方法,从建筑业安全文化测评相关文献中收集测评指标,根据测评指标的语义角色分解提取出主体、行为、属性、时间、地点、方式、范围和原因8种管理机制元素,通过梳理所有测评指标的元素作用关系,归纳并构建了安全文化的单主体和双主体2种管理机制元模型并分析了其拓展形式。提出了基于管理机制设计视角的建筑业安全文化提升策略,并结合案例阐释了应用方式。构建的建筑业安全文化管理机制元模型及多种拓展形式,可为安全文化的提升措施设计提供参考。 相似文献