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目前,我国高职院校大学生就业形势日益严峻,各高职院校也相继开展了不同程度的就业指导教育,但目前的就业指导教育仍然存在各种局限性:就业指导流于形式,内容大多停留在经验的基础上,缺乏相应的理论支持,就业指导教育不够专业化。基于这种现状,未来就业指导教育的发展趋势是努力实现就业指导的三化,即就业指导教育的阶段全程化,就业指导教育的水平专业化,就业指导教育的参与全员化。 相似文献
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采用传统无压烧结工艺在氢气氛下制备透明氧化铝陶瓷.结果表明,适量氧化镁和镁铝尖晶石都能有效改善Al2O3陶瓷烧结性能,适当延长保温时间有利于样品体积密度的增加,但是掺杂微量氧化镁更有利于透过率的提高.采用体视学方法首次预测了透明氧化铝陶瓷透过率的相对高低,预测的结果和实际测得的透过率相对高低一致. 相似文献
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利用17组AFLP引物对虾夷扇贝中国天然群体、中国养殖群体、人工培育的"象牙白"双面白壳群体及俄罗斯群体和日本群体共150个个体进行遗传多样性分析,共获得391条清晰可辨的条带,多态位点比例分别为83.12%、68.54%、79.54%、70.59%和84.14%;Shannon指数分别为0.5639、0.4657、0.4067、0.4795和0.5705;遗传多样性指数分别为0.4035、0.3335、0.3867、0.3435和0.4083,群体内遗传变异系数为0.3651,群体间遗传分化系数为0.1454,群体间遗传流动系数为2.9396.本研究还发现了各群体的差异性AFLP位点,其中E6M1-283位点是"象牙白"群体的特异性位点;5个虾夷扇贝的群体聚类结果显示:中国的天然群体、中国养殖群体、"象牙白"群体首先聚为一类,尔后与日本群体聚在一起,俄罗斯群体单独聚为一类;同时,本研究还进行了150个虾夷扇贝的个体聚类分析.本研究对开展虾夷扇贝资源保护、优良品种培育具有重要的意义. 相似文献
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利用ISSR技术研究虾夷扇贝不同地理种群的遗传多样性及其分化 总被引:6,自引:1,他引:5
利用10个ISSR引物对虾夷扇贝天然群体、人工养殖群体、象牙白群体、俄罗斯群体和日本群体进行遗传多样性分析,共获得134个多态位点,其比例分别为78.36%、73.88%、76.87%、89.55%、89.55%;Shannon指数为0.5159,遗传多样性指数为0.3378.结果显示5个群体特异性位点16个,占被检测位点总数的11.94%,这些特异位点可为种群的判别提供依据.群体聚类结果显示:天然群体、人工养殖群体、象牙白群体首先聚为一类,尔后与日本群体聚在一起,俄罗斯群体单独聚为一类.本研究还进行了个体聚类分析,个体聚类分析对虾夷扇贝育苗过程中的选种具有一定的指导意义. 相似文献
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该文利用地面.高空等常规资料和江西省GPS/MET水汽反演资料和NCEP物理量场资料,从环流背景和高低空影响系统的配置及物理量场对九江地区2013年5月8.15日两次过程发生的强降水天气过程进行综合分析。 相似文献
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