如何充分利用多媒体语言实验室教学功能的探讨

在列出了多媒体语言实验室的主要教学功能后，针对目前多媒体语言实验室普遍没有得到充分利用的现象，剖析其原因，并以学习理论为基础从五个方面讨论充分利用多媒体语言实验室教学功能的策略。     

大类培养下教学管理模式与师资队伍建设的探讨

近几年来,随着学分制改革的不断深入,国内不少高校相继试行了大类培养的人才培养模式.作为一种全新的培养模式,它的实施必须要有配套的教学管理体系加以保障.本文以咸宁学院电子与电气信息类专业为例,在分析传统管理模式的不足后,提出构建适应大类培养的新型教学管理体系,并探讨在＂双师型＂师资队伍建设方面的措施.     

基于素材的网络课程管理模式的探讨

鉴于目前网络课程主要以章节或课时内容为基本单位进行管理的缺陷，本文提出了一种基于素材的网络课程管理模式，并对其原理及系统结构等作出了阐释和分析．     

基于建构主义的网络教学平台设计初探

以建构主义学习理论为基础,提出了一种基于建构主义的网络教学平台,并重点介绍了它的设计原理和方法.     

从教案到MCAI课件稿本的创作方法

从学科教师的角度，提出了一种从教案到MCAI课件稿本的创作方法，并通过实例，详细阐述了这种方法的创作过程。     

浅析.NET分布式应用系统的设计及其实现技术

Microsoft的．NET框架为分布式应用系统的开发提供了基础支持，本文介绍了．NET框架及其相关技术，并重点讨论了作为分布式应用系统核心的业务逻辑层的设计和实现。     

师专电教必须加强软件建设

师专各校虽配置了一定数量的电教设备，但因电教软件没跟上来，导致师专的电教发展总不尽人意．本文针对这一问题，主要从加强电教队伍建设、加强学生电教能力培养、加强师专间的电教合作等方面论述师专电教软件建设的过程、方法及各自在软件建设中的地位作用，最后针对师专电教现实特点，提出了几点建设性意见