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C语言是一种高级程序语言，利用它作为一种研究工具，能突破大学物理中数学知识不足的困难，从而深化物理知识的传授，并运用C语言对学生进行研究式训练，以培养学生的科学素质，同时对大学物理的教学模式进行了探索性的改革。 相似文献
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本文设计出APPLE-Ⅱ微机的一种外围接口电路及相应的软件,从而实现在使用迈克耳逊干涉仪测波长的实验中用微机自动记录光环数。 相似文献
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证明了带加法噪音扰动的Benjamin-Bona-Mahony方程的随机吸引子在H10(Q)的拓扑下在零点处的上半连续性.在方法上,尾部估计、正交投影和Kuratowski测度是证明系统一致Omega紧性的关键. 相似文献
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运用科学伯观点，给出了大学物理学中的理想客体模型、假想客体模型和理想过程模型的特性，分析了理想思维模型在大学物理教学中的重要作用，提出了理想思维模型教学的新思路。 相似文献
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教学内容的改革是大学物理改革的一个重要方面，在教学中引入计算机能够实现大学物理内容的集约化，能将大学物理经典体系与现代理论完美地结合起来，并通过计算机的数值计算实现大学物理内容的现代化． 相似文献
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围绕能量决定运动轨道和运动状态的观点，探索如何在大学物理教学中传授科学思想，并用能量建立数学模型分析和处理物理问题，达到传授科学思维与研究方法的目的。 相似文献
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针对在恒力作用下弹簧振子系统的特殊性，提出了等效弹性力和等效弹性势能的观点。利用这一观点，可以大大简化这一类问题的计算。 相似文献
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采用基于密度泛函理论的第一性原理计算方法,研究贵金属Pt掺杂的正极材料Li_2Pt_(0.125)Co_(0.875)SiO_4在锂离子脱嵌过程中晶格和电子结构的变化.计算结果表明,掺杂体系在脱嵌锂离子过程中,晶格参数和体积变化不大,充放电过程中循环稳定性保持较好,脱嵌电压也基本保持不变;Li-O键长增大,Li-O间相互作用减弱,锂离子迁移率增大.与纯相Li_2CoSiO_4相比,禁带中出现了掺杂原子Pt的d轨道电子,带隙变窄,从而提高了掺杂材料Li_2Pt_(0.125)Co_(0.875)SiO_4的电子导电性. 相似文献
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运用一个关于后项紧的拉回吸引子的存在性定理,证明了非自治的Ginzburg-Landau方程在外力项满足一定的假设条件下,在正则空间H_0~1上存在后项紧的拉回吸引子. 相似文献
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利用典型模型深化力学教学 总被引：1，自引：1，他引：0
介绍了几种力学模型，分析了它们在力学教学中的作用，提出了利用典型模型深化力学教学的思路． 相似文献
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