全文获取类型
收费全文 | 1739篇 |
免费 | 44篇 |
国内免费 | 64篇 |
专业分类
系统科学 | 62篇 |
丛书文集 | 58篇 |
教育与普及 | 99篇 |
理论与方法论 | 13篇 |
现状及发展 | 5篇 |
综合类 | 1610篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 21篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 20篇 |
2019年 | 41篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 47篇 |
2014年 | 91篇 |
2013年 | 63篇 |
2012年 | 80篇 |
2011年 | 83篇 |
2010年 | 92篇 |
2009年 | 99篇 |
2008年 | 80篇 |
2007年 | 124篇 |
2006年 | 81篇 |
2005年 | 79篇 |
2004年 | 59篇 |
2003年 | 63篇 |
2002年 | 56篇 |
2001年 | 50篇 |
2000年 | 57篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 46篇 |
1997年 | 42篇 |
1996年 | 38篇 |
1995年 | 32篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 29篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 6篇 |
1980年 | 4篇 |
1963年 | 1篇 |
1962年 | 2篇 |
1959年 | 5篇 |
1957年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有1847条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
采用沉淀法、溶胶凝胶水热法及一步水热法分别制备了3种AlOOH样品,运用XRD,BET,FT-IR,NH_3-TPD-MS和CO_2-TPD-MS等方法对样品进行了表征,同时将AlOOH与C302分层装填于固定床中进行CO加氢反应的活性评价。结果显示:不同方法制备的AlOOH会显著影响分层复合催化剂的产物分布,沉淀法有利于二甲醚的生成,而一步水热法有利于C_(2+)OH的生成。水热处理可以提高AlOOH的结晶度,其中晶型完整、择优取向晶面明显、具有适宜酸碱位的AlOOH有利于C_(2+)OH的生成。本研究为合成C_(2+)OH提供了新的思路。 相似文献
2.
电子衡器之中应用计量测试技术手段体现出了明显的高精密性特征,同时在较多领域中均可发挥有效的功能价值,并产生无法估量的良好应用效果.因而,该文就电子衡器中计量测试技术的应用进行研究,通过质量问题分析,实践应用探讨,展望了其未来的发展趋势.对推动电子衡器计量测试技术的全面发展,提升综合效益水平,有重要的实践意义. 相似文献
3.
本文介绍了室温固化不饱和树脂固化过程制品的色泽、胶凝时间,放热曲线以及成品的一些性能.此固化体系固化后色浅,在25℃时胶凝时间可控制在45~80分钟,放热曲线最高放热峰为139℃,成品失重率收缩率很小,耐腐蚀,硬度高,是理想的室温固化,浇铸成型材料. 相似文献
4.
5.
生命伦理学起源于1950年代,1970年代成为一门独立的学科.我国于1980年代初起步.生命伦理学的英文bioethics,由bio和ethics两个词组成,意即在进行生命科学研究时既要遵循生命科学规律,又要合乎伦理学的原则. 相似文献
6.
康怀远 《重庆三峡学院学报》2007,23(6):47-49
创新思维在成功决策中的地位和作用在于:它倡导相兼相容的系统观,主张打破基本假设的惯性,追求战胜自我的最高境界,强调领导者或管理者的素质,要求领导者或管理者永远保持一种创造精神.要成为成功决策的高手,一方面要防止决策中常犯的错误,另一方面要不断提高决策的水平和能力. 相似文献
7.
高志崇 《辽宁大学学报(自然科学版)》2007,34(2):169-172
利用公式计算了不同温度下臭氧层内臭氧的最高压力.当臭氧层的温度分别为227K、237K、298K时,臭氧的压力依次为0.0104,0.0103、0.0100Pa.计算表明,温度上升对臭氧的压力的影响是非常小的. 相似文献
8.
本文从交通堵塞缓和政策、环境政策、新道路交通安全法和旧道路交通管理条例的对比,以及为了2008年北京奥运会的召开,政府所做的努力等多方面阐述了中国政府对现行城市交通热点问题所做的工作。 相似文献
9.
反思与前瞻,为成人教育研究确定了新的研究纲领:回归丰富的成人生活世界、走进缤纷的成人精神家园。无论是对成人教育一般研究活动而言,还是对成人教育学科建设而言,执行这一纲领,是成人教育未来发展应采取的基本态度和首要的方法论选择。执行这一纲领,必须采取新的研究行动:解析成人群体结构、关怀成人生存境遇、解读成人学习行为、构建教育支持系统。 相似文献
10.