高职税务专业实践性教学存在的问题及对策

税务专业是近年来在高职院校中开设的一个新兴专业,经过几年的教学实践,与社会对税务人才的实际需求相对照,学生的创新意识、创新精神和实践能力还需要加强,同时学生的主动性和创造性还不够,对学生实践能力的培养还存在比较大的差距,因此,为了全面提高高职税务专业的教学质量,强化实践教学环节,切实提高税务专业应用型人才的培养水平,该文从开设税务专业的意义、目前税务专业实践教学中存在的问题出发,针对目前存在的问题提出一些建议。     

认知无线网络自适应功率控制博弈算法

为满足认知无线网络环境下各认知用户的需求,综合考虑认知用户距离基站的远近、算法稳定性及用户间的干扰问题,使用非合作博弈论对认知无线网络中的功率控制问题进行建模,提出一种使用收益函数和综合代价函数共同表示效用的自适应功率控制算法,理论证明了该算法存在唯一的纳什均衡解。通过引入综合代价函数,使各认知用户在非合作博弈下包含了协作的行为,从而获得帕累托最优解。Matlab仿真表明,该自适应功率控制算法在满足不同用户对SIR需求不同的前提下,克服了远近效应,降低了认知用户的发射功率,实现了高频效和频谱共享的公平性。     

关于高职工学结合教材建设的思考

开发具有工学结合人才培养模式特点的高职高专教材是高职院校课程建设的重要特色,从教材定位、教材设计和教材评价三个角度全面考虑"工学结合"教材的改革与建设,将会推进高职高专院校教材体系的健全与完善。     

基于SGAVE项目的教师专业能力发展的探索

SGAVE项目对教师的专业能力提出了新的要求,针对SGAVE课程大纲对教学模式提出的要求,阐述教师应具备的专业能力及提高教师专业能力的途径,并提出教师能力测评体系。     

高职院校教学团队发展策略刍议

教学团队建设是高职院校持续改进的基本途径，以无锡职业技术学院国家级数控技术专业教学团队为例，从团队文化、团队目标、团队带头人、教师专业发展、团队管理五个方面探讨了高职教学团队的发展策略。     

需求信息更新后允许调整订货量的供应链协调策略

利用优化方法研究需求信息更新后调整订货量的供应链协调.结果表明,选择适当的契约参数,回购契约和收入共享契约能够使供应链达到协调.     

中职学校的水工建筑物课程教学方式探讨

随着中央一号文件的颁布，我国水利事业迎来了蓬勃发展，中职水利学校学生就业率大幅提高。但是面对这样的大好机会，有部分学生遗憾的错过，究其原因，主要是专业基础差，掌握技能单一，创新能力不强，不会理论联系实际等。这使中职水利院校面临严峻的考验，必须转变教学观念，改变教学方式，提高创新能力。水工建筑物这门专业课不仅与其他专业课联系紧密，而且与将来的毕业生就业也息息相关，其教学方式也亟待改革。