化学教学中的图形绘制及其相关软件

本文介绍了计算机辅助化学图形绘制所用到的几种相关软件的主要功能或特点,提出了根据化学图形类型选择相关绘图软件的主张。     

运动发酵单胞菌定点整合质粒的构建

运动发酵单胞菌(Zymomonas mobilis)是目前发现的乙醇发酵能力最强的微生物之一,被认为是进行大规模乙醇生产的潜在菌种,但其可利用的碳源范围窄.对其进行分子生物学基础研究和基因工程改造的工作早在上世纪八、九十年代就开始了,但基于其独特的生物学特性,至今遗传操作手段仍不成熟.以大肠杆菌(E.coli)pBR328为出发质粒,分段插入带Z.mobilis乳酸脱氢酶基因ldh、分别作为左右同源臂、1.5 kb大小的DNA片段,构建了Z.mo-bilis定点整合型质粒pBR328-ldhR-ldhL(6 239 bp),此质粒两同源臂片段即ldhR和ldhL的中间有稀有酶切位点NotI和SfiI,以方便插入待整合片段.经Notl位点插入1 216 bp氯霉素抗性基因cml,将相应质粒pBR328-ldhR-cml-ldhL以环型和线型形式分别电击转化Z.mobilis ZM4菌株,都成功筛选到了ZM4 ldh::cml菌株,证明此定点整合质粒是方便可用的,为对Z.mobilis的定点遗传操作提供了很好的基础.     

运用Excel软件在化工图解积分法计算中的应用

本文讨论了如何运用Excel软件作化工原理中的图解积分计算。     

计算机辅助化工原理教学成果综述

本文以第五届全国高校化工原理教学研讨会论文为基础,参考有关资科,综述了几年来计算机辅助化工原理教学的若干成果。     

《化工原理》课程中若干方法论问题探讨

本文讨论了若干科学方法论内容在《化工原理》课程中的应用问题。     

运动发酵单胞菌和大肠杆菌间穿梭质粒的构建

运动发酵单胞菌(Zymomonas．mobilis)是目前发现的乙醇发酵能力最强的微生物之一,被认为是进行大规模乙醇生产的潜在菌种；但由于其可利用的碳源范围窄,所以对其进行基因工程改造首先需要有较好的载体系统．以Z．mobilis内源质粒pZM2和大肠杆菌(E．coli)质粒pBR328、pACYC184为出发质粒,构建了三个Z．mobilis-E．coli之间的克隆型穿梭质粒,即pZB1、pZB21和pZB31．对它们在Z．mobilis CP4中的稳定性、拷贝数的初步比较分析表明：pZB21最稳定、拷贝数最高,pZB31次之,pZB1最差．进一步以pZB21为载体,在Z．mo- bilis CP4中表达E．coli的talB基因,酶活水平为0．087 U/mg蛋白．证明pZB21是能用于基因表达的、较为理想的Z．moblis-E．coli之间的穿梭载体．     

CFG桩技术在地基处理中的应用

详细介绍CFG的特点,作用原理,设计方法及工程应用情况。并指出CFG桩加固软弱地基具有良好的社会效益和经济效益。     

Office大面积教学课件制作试探

Office软件是当今世界上最流行的办公自动化软件 ,也是学习其它应用软件的基础。它的基本组件 Word,Excel也是计算机文化等级考试的重要内容 ,掌握了 Office,可以处理人们一般的日常工作。因此 ,面向个人学习的 Office学习光盘 ,成为计算机软件开发商的重点研究对象。目前在这方面工作处于领先地位的 ,当推清华大学金洪恩公司的“开天辟地”学习光盘 ,其应用篇里较系统地讲述了 Word,Excel的主要内容 ,后来又推出了强劲的 Office2 0 0 0学习光盘“得心应手”,其内容则更为全面和详细 ,但那只是面向个人的学习光盘 ,不能作为大面积教学的…     

加强信息素养 提高获取信息的能力

本文分析了网络在信息社会的地位和作用 ,说明提高信息素养的必要性 ,并提出了“获取信息的能力”是信息素养内涵之首位。最后以化学教师如何通过互联网获取信息为例 ,将提高信息素养落实到了实处。     

绿色化学与绿色化学实验

本文讨论了绿色化学的内涵 ,综述了中学化学实验绿色化的最新成果 :1.进行密闭实验 ;2 .避免使用和生成毒性较大、易形成污染的物质 ;3.采用微型实验 ;4 .使非原子经济性反应趋向于原子经济性 ;5 .提倡连续反应 ,组成实验系统 ;6 .利用CAI的模拟实验功能 ;7.减少实验对玻璃仪器的依赖性 ;8.删改现行化学课本中有危险性的实验。