四波混频中与强度有关的相位失配量及其影响

从包括自相位调制和互相位调制相项的薛定谔方程出发,推导了四波混频中与强度有关的相位失配量,并由此得到四波混频光功率和四波混频效率.然后用数值模拟方法分析了受自相位调制和互相位调制影响四波混频光功率与信道功率、信道间隔的关系,研究结果表明用与强度有关的相位失配量计算四波混频光功率和效率更有效,可为设计波分复用光纤通信系统提供理论上的参考.     

用衰减全反射电光调制器实现视频信号的传输

该文在已制作成的衰减全反射电光调制器的基础上，进一步对它在视频传输上的应用进行了实验研究，结果表明，该衰减全反射电光调制器可以实现彩色视频全电视信号的良好传输．     

用模糊数学评估教学质量的一种方法

用模糊数学方法建立评估指标体系、建立数学模型、评估教学质量，具有很多优越性．     

第二语言伴随性词汇习研究发展评述

通过阅读习得词汇一直被语言教师及研究者看作一个有效的词汇学习策略。在明确伴随性词汇习得的概念,阐述其意义的基础上,本文回顾了第二语言附带性词汇性习得的一些实证研究,总结出其存在的局限性,并指出了今后第二语言附带性词汇习得研究发展的新趋势。     

无线光通信实验系统的研制

该文研制了一套可以用作教学实验的无线光通信实验系统,此无线光通信系统分为前端的电信号变为光信号的调制驱动加载部分和后端的光信号变为电信号的接收部分.根据视频和音频信号传输的要求设计并制作了调制驱动电路和光接收电路,在验证半导体激光器伏安特性和功率特性的基础上,高质量地实现了视频信号和音频信号的无线传输.     

利用高考效度评估结果 建立基础学科施教模式

高考效度的评估就是直接采用高考成绩与大学一年级成绩并对它们的变化规律、相关程度进行量化比较和定性分析;从考生(大学新生)各基础学科的真实水平出发,建立基础学科施教模式,使大学基础学科施教方法规范化、科学化,为大学全程教学打好基础.     

单次扫描技术确定金属薄膜的厚度和介电常数

该文提出了一种改进的衰减全反射结构，并用单个激光光束同时激发了表面等离子波和修正的长程表面等离子波，根据反射率曲线中这两个等离子波的吸收峰，可直接确定结构中金属薄膜的厚度和介电常数。     

浅议高校外语专业本科教学评估中模糊综合评判数学模型的建立

教育部用五个一级指标,二十个二级指标对高校英语专业进行本科教学评估。运用这些指标建立模糊综合评判数学模型,不但可以进行自评,而且可以在同类同级院校中排序并判断能否达到“优秀”、或“良好”、或“合格”、或“不合格”。     

平板波导介质层平行度对衰减全反射曲线的影响

该文研究了平板波导介质层平行度对衰减全反射曲线的影响,并且利用局域模方法推导出在一定平行度下菲涅尔反射公式,通过数值模拟,得到了平行度对表征衰减全发射曲线的参数:最小值的大小、最小值的位置和曲线的半宽度的影响曲线,同时,通过一种新的方法推导出在高斯光束入射下的菲涅尔反射公式并给出了不同的束腰半径和平行度情况下的曲线/     

基于衰减全反射结构的微小位移的实时测量

利用衰减全反射结构制作出一种新型实时测量微小位移的传感器.方法是用带有一定入射角宽度的光束代替传统的角度扫描,在计算机屏幕上同时显示标志波导模式的一组暗线.当外界工作条件发生变化,暗线就会随之移动,利用屏幕上暗线的移动来测量微小位移.研究表明,该器件测量实时性强、精确度较高、设备简单、成本低、易于调节等诸优点,预计在微加工等领域具有潜在的应用价值.