教学用反射全息图实验

目前在大学低年级,甚至高中教学实验中,普遍采用利思——乌帕特尼克斯全息照相实验。但这种全息图须在激光光源下再现。为引起学生的学习兴趣,可采用丹尼苏克的反射型白光再现全息图。但是在制作这种全息图时,对于防振的要求极高。为普及教学用反射型白光再现全息图实验,我们使用了简单的说理和简陋的防振装置。     

反射型白光再现全息图

目前,在大学低年级,甚至高中教学实验中,普遍采用利思——乌帕特尼克斯全息照相实验.但这种全息图须在激光光源下再现,为引起学生的学习兴趣可采用丹尼苏克的反射型白光再现全息图,但是,在制作这种全息图时,对于防振的要求极高.为普及教学用反射型白光再现全息图实验我们使用了简单的说理和简陋的防振装置.     

提高真空镀膜机在物理实验中的利用率

由于本系实验室的真空镀膜机无法控制镀膜厚度,因而大大缩小了真空镀膜机在物理实验中的应用范围.为了解决有关的物理实验对膜厚的需求问题,笔者设计了本实验,研究了膜厚与蒸镀时间、反射系数以及分束比的关系,提高了真空镀膜机的利用率,为教学和科研提供了方便.     

微型机辅助实验教学及设备管理

建立了以Ｆｏｘｂａｓｅ＋为基础的微机辅助实验教学与设备管理系统，该系统由４个数据库、若干个报表文件、２５年应用程序文件及若干个索引文件组成，系统具有多种功能且实用简便。     

软土地区地铁车站深基坑开挖围护结构的变形原理

通过对宁波软土地区深基坑施工过程监测数据的统计与分析并应用反演法,作者得出软土地区深基坑开挖过程中围护结构的变形特点和规律,并对控制深基坑变形提出了合理的建议及措施,对软土地区深基坑施工的变形及安全控制也具有重要意义.     

微机在金属断口与金属缺陷分析中的应用——MFAS V1.0和MDAS V1.0软件的研制

金属断口与金属缺陷专家分析系统包括2个既可独立操作又可联合操作使用的软件，即MFAS V1．0（金属断口的专家分析系统）和MDAS V1．0（金属缺陷的专家分析系统）。可用来观察和识别150种金属破损件断口，从中获得其材料与加工质量等16个方面的一系列直观可靠的信息；并可描述和展示金属制件发生在铸造、锻轧等状态的600余种缺陷，涵30个方面的信息，从而快速、准确、方便地诊断和分析金属断口与金属缺陷。     

积极开展自制简易教具活动

物理学是一门以实验为基础的科学,在物理课的教学过程中,演示实验是一个重要组成部分.它不仅有助于提高教学效率,激发学生兴趣,而且是引导学生从感性认识逐步深化到理性认识的必经之路.从对中学物理演示情况的调查中得知,绝大多数学校因演示仪器紧缺,对教学大纲要求的演示实验无法如数完成,特别是山区中学,只能在黑板上讲“实验”.我系一部分来自山区的学生也反映了类似的情况,要求在大学学习期间能多做些实验并自制些简