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1.
矩阵扰动问题不仅对矩阵论,而且对控制论、力学、线性系统以及工程都有着重要的意义.主要利用矩阵特征值与奇异值的性质,对广义极分解中次酉极因子的扰动界进行研究,得到F范数下新的扰动界,并利用最新的换子不等式,对李仁仓的研究结论重新证明,该证明更加简短有趣.  相似文献   
2.
目前我国生产的篮圈的挂网装置不合理,它有以下两个缺陷; a.篮圈下沿的形挂网装置,挂网方便,掉网容易。在球的作用下,挂网绳很容易从形挂网架中掉出,倘若一个篮网上端掉下一根挂网绳,相邻的挂网绳也很容易掉下来。掉下两三根挂网绳的网子,当球落下时篮网受力不均,球和网之间的磨擦力增大。篮网掉下三、四根挂网绳,如不及时挂上,网子过一两个星期就损坏了。 b.挂网装置容易缠挂住网子下端。有时篮网下端在球的作用下向上翻起被挂住,缠挂在篮圈上,封住篮圈球落不下来的很少见,往往是球仍能从网中挤着落下,如果不及时解开,几天后这个网子就坏了。观着95全国男篮甲级八强赛,其中有一场比赛是济南军区队对前卫队,这场球打得激烈、精彩,可一个不争气的篮网一直缠挂在篮圈上,实在是大煞风景。看来传统的挂网装置,确是影响正常的训练和比赛。 为了克服以上两个缺陷,我们设计研制了一种新型的篮圈挂网装置;改变了的形状与功能,变为网纲架;并给篮网装上了一根网纲,命名为篮圈纲挂网装置。 新型篮圈纲挂网装置有以下优点; a.纲挂网装置符合篮球规则:“圈的下沿设有小环或类似的东西,以便悬挂篮网”。94—98  相似文献   
3.
两类广义Fibonacci数列的关系   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文将研究广义Fibonacci数列{un=un-1 un-2}和数列{αn=αn-1 αn-3 αn-4}的内在关系,得到:设αn=1,α2=(m↑∑↑i=1ui s)^2,α4=(m 1↑∑↑i=2ui s)^2,α6=(m 2↑∑、i=3ui s)^2且αn=αn-1 αn-3 αn-4,则(1)α2n=(m n-1↑∑↑i=nui s)^2,α2n 1 α2n-2 α2n-3=2(m n-2↑∑↑i=n-1ui s)(m n-1↑∑↑i=nui s)(2)α2n 1=(m n-1↑∑↑i=nui s)(m n↑∑↑i=n 1ui s) (-1)^n 1X(m,s),其中X(m,s)=(um s 1-us 1)(um s 2-us 2)-1。  相似文献   
4.
<正> 郑州四棉有限责任公司是由原河南嵩岳集团郑州四棉有限公司(以下称四棉)实施债转股改制组建成立的有限责任公司。公司为国家大型一类棉纺织骨干企业,拥有环锭纺93029万枚,气流纺2600头,织机2885台,在职职工6400人,是拥有“两纱两布”自营进出口权的国内纺织品出口基地之一,河南省重点创汇大户企业。产品除内销外,大部分出口美国、英国、日本、韩国、东南亚各国和香港地区,深受国内外用户好评。2003年,该企业被评为“省十佳职业道  相似文献   
5.
6.
师以德为先教以生为本   总被引:1,自引:0,他引:1  
文明中国几千年的优秀传统都十分重视尊师重教,而尊师重教也要求从事教育工作的人必须为人师表。为人师表,要求教师具有高尚的品德、深厚的学识,要有“有教无类”、“诲人不倦”的情怀,要有“己欲立而立人,己欲达而达人”的志向,要有“燃烧自己,照亮别人”的奉献精神。  相似文献   
7.
语文是一门求真务实的学科.真实的语文课堂具有生命力,不仅能迅速引发学生的情感,减少其移情或共鸣所投入的时间,而且还能切实地提高学生的语文素养,这已成为众多老师的共识.  相似文献   
8.
海青 《科学之友》2005,(11):93-93
一项新的研究发现,一种可以在欧洲及美国种植的高高的装饰性植物能够向人们提供大量的清洁能源,而这不会引发全球变暖等不良后果。  相似文献   
9.
车前的离体培养和植株再生   总被引:1,自引:0,他引:1  
涂艺声 《江西科学》1995,13(3):149-153
报道了国丧外植体的愈伤组织诱导及其植株再生的研究结果,单独的外源生长素2,4-D适宜诱导外植体脱分化产生愈伤组织。再生芽的分化只需添加6-BA;当NAA与6-BA配合添加于培养基中时,则有利于再生根的繁茂生长,从而形成完整的再生植株。  相似文献   
10.
构件预挤压孔的工艺弹塑性和残余应变分析方法   总被引:6,自引:0,他引:6  
在对工艺应力进行理论分析的基础上,提出了一种构件预挤压孔的工艺弹塑性和残余应变分析方法,通过采用释放残余应变的方法和单光束激光散斑干涉术,分析了三种不同挤压量带孔铝板的预挤压孔对称面上的残余应力,验证了这种分析方法的可行性。  相似文献   
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