壮族文化名人现象透析

缺乏杰出文化名人，是壮族客观存在的一种文化现象。本文引用大量的相关资料，着重从壮族的教育、传统观念、思维方式、文字等方面，具体分析形成这种现象的根源，并探讨改变这种现状的对策。     

中国少数民族语言文学学科群建设与发展——以广西民族大学为例

以广西民族大学为例,分析了建设中国少数民族语言文学学科群的重要意义,阐述了广西民族大学建设中国少数民族语言文学学科群的基础,并提出了该学科群建设的目标、思路和措施。     

跨世纪学科带头人的素质要求及成长机制初探

高校跨世纪学科带头人的培养有重要意义，其在思想素质、文化素质、业务素质和身心素质等方面都有很高的要求，要建立跨世纪学科带头人的选拔、培养制度及宏观管理机制。     

中国高校东南亚语种人才培养现状及对策

在问卷调查的基础上,对中国高校东南亚语种人才培养进行探讨,分析东南亚语种面临的机遇和挑战及东南亚语种人才培养现状,提出加强东南亚语种人才培养的对策。     

瑶族研究的新力作——玉时阶《瑶族文化变迁》评介

最近,笔者拜读了由民族出版社2005年12月出版的《瑶族文化变迁》一书,觉得该书是一部充分反映瑶族文化研究新进展的力作作者玉时阶教授是广西民族大学瑶学研究中心副主任、中国少数民族史学科带头人。作者多年来一直从事民族历史与文化研究,已经取得了一批具有较高水平的研究成     

面向21世纪的民族学院论纲

面对世纪之交，民族学院向何处去，新时期如何办好民族学院，这是民族教育界普遍关心的热点问题。文章从八个方面论述了民族学院的地位和作用、基本特点，以及面向２１世纪办好民族学院的若干问题     

试论民族学院在民族教育体系中的地位和作用

本文从民族学院作为少数民族高等教育的主要承担者的角度，阐明了民族学院在民族教育体系中的地位和作用，并就民族学院在教育质量、招生与分配制度、专业设置等方面的问题提出了相应的对策     

民族院校建立人才培养质量保障机制的思考

从师资队伍建设、教学基础条件、少数民族学生“低进高出”等方面,分析我国民族院校面临的问题,提出民族院校建立人才培养质量保障机制的思路。