对培养青年教师工作的几点思考

《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”“教育的改革和发展对教师提出了新的更高的要求。教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平;热爱教育事业,教书育人,为人师表;精心组织教学,积极参加教育改革,不断提高教学质量。”这说明教师在教育过程中有着举足轻重的作用。     

青年教师科研创新能力的培养——以聊城职业技术学院为例

青年教师科研创新能力的培养对于教师自身以及高职院校的发展都具有极其重要的作用,但是在具体培养过程中还存在许多问题.提高青年教师创新能力,既需要高校创造宽松条件,也需要青年教师自律、自强.     

用分光光度法测定磷酸淀粉中总磷含量和取代度

本文介绍一种用可见分光光度计测定磷淀粉单酯的方法。该方法操作简单、快速、检测准确度高。     

加强毕业实习指导 培养高素质人才

根据中央关于教育体制改革的基本精神,本文对高等职业教育中的职业岗位培训问题进行研究,特别是对毕业实习的实践环节的类型和效果进行了比较详细的探讨。     

PMS最佳工艺条件的选择

PMS(磷酸单酯淀粉)是由淀粉经化学改性而得,广泛应用于造纸、纺织、食品等方面。在造纸工业中,作为湿部添加剂,能够改善纸张强度和提高填料留着率。作为纸张增强剂,由于它的价格比阳离子淀粉低,且使用效果好,很受用户欢迎。在纸张表面施胶中,可代替市场紧张、价格昂贵的干酪素,与缎白颜料一起生产具有优良耐湿磨擦性能的高档纸。PMS的研究、生产和应用开始于50年代,但有关应用于造纸行业的PMS的最佳合成条件尚未见有详细报道。本文利用正交试验,研究了PMS的合成,找出了最佳反应条件。     

《精细有机合成技术》教学改革探索

针对目前《精细有机合成技术》在教学过程中存在的一些问题,结合当前高职教育的办学目标,对《精细有机合成技术》的教学方法、教学过程及教学模式进行了有益的探索。     

使用多媒体课件存在问题及改进建议

对多媒体课件中存在的一些问题进行分析,并提出如何科学应用多媒体的建议。     

丙烯酸与丙烯磺酸钠共聚物的合成及应用

本对丙烯酸与丙烯磺酸钠共聚物的合成、结构及阻垢性能进行了研究和探讨,从而说明,丙烯酸与丙烯磺酸钠共聚物是一种很有发展前途的水质稳定剂。     

氨基丙烯酸树脂及涂料研究

本文研究了氨基丙烯酸涂料制备的工艺条件,讨论了丙一氨树脂的混溶性及固化温度和时间对交联度、漆膜性能的影响。结果表明：该涂料的主要性能指标达到国家标准。     

PMS改性淀粉对滑石粉悬浮体的絮凝作用及机理的研究

本研究了在几种条件的影响下，PMS对滑石粉悬浮体的絮凝努力学曲线的影响，发现对絮凝能力来说，各种条件都存在一个最佳区域，即PMS取代度为0．02－0．04，PMS加入量为25－40mg,pH值为大于5。另外从大分子形态和分散相表面电性质出发。对结果进行了讨论，认为PMS改性淀粉对滑石粉悬浮体的絮凝机理符合高分子絮凝剂“桥架”机理模型。