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《精细化工生产技术》课程是化学工程类专业普遍开设的一门专业课程。笔者针对高职《精细化工生产技术》课程的特点,提出相应的课程改革思路。通过实践表明,将精细有机合成单元反应知识与生产工艺紧密结合、加大实践环节在教学中的比例及引入案例教学法的思路等改革措施,对《精细化工生产技术》的教学有较大的帮助。 相似文献
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《精细有机合成》教学中启发式教学的运用 总被引：4，自引：0，他引：4
启发式教学是一种切实有效的教学方法，更是一种教学指导思想。在《精细有机合成》教学实践中，如何达到最佳的教学效果，本人通过学习和实践，得出一些心得和体会。 相似文献
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《盐城工学院学报(自然科学版)》2006,(3)
袁淑军教授，1964年6月生，江苏省建湖县人，1984年7月南京大学化学系本科毕业后在盐城工学院化工系任教，1990年7月获得华东理工大学精细化工专业硕士学位，2004年3月获得南京理工大学应用化学专业博士学位，2003年被聘为校内教授，2005年晋升为教授，现任盐城工学院纺织服装学院副院长。袁淑军教授白工作以来，一直勤勤恳恳地耕耘在教学第一线，先后承担了《精细化工概论》、《精细化工工艺》、《精细有机合成》、《表面活性剂生产及工艺》、《染料化学》、《助剂化学》等课程的理沦教学工作，承担了多门课程实验、综合实验的教学工作和学… 相似文献
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综述了近年来阳离子交换树脂Amberlyst15在精细有机合成中的应用,结果表明作为温和型固体酸催化剂,它在精细有机合成中作为酯化、烷基化反应的酸性催化剂应用最为广泛,此外它在水解、低聚、异构化、重排、环化、缩合等反应中也发挥着十分重要的作用. 相似文献
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《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2015,(3)
<正>陈水生,江西吉安人,博士,教授,硕士生导师。2004年以来,任教于阜阳师范学院化学与材料工程学院,承担《有机化学》、《有机合成化学》、《有机化学实验》等课程的教学工作,获得了校 相似文献
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围绕对《有机合成单元过程》教材的适当取舍、充实，采取提出问题和组织讨论的启发式教学方法进行初步探讨 相似文献
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围绕对《有机合成单元过程》教材的适当取舍、充实、采取提出问题和组织讨论的启发式教学方法进行初步探讨。 相似文献
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焦慧敏 《科技情报开发与经济》2008,18(33):184-185
分析了《网页设计技术》在目前教学过程中存在的具体问题,阐述了以构建工作过程为导向的课程体系,结合山西财贸职业技术学院的教学实际情况,对《网页设计技术》课程的教学理念落学模式、教学方法和手段等进行了探索。 相似文献
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牛喜栓 《玉林师范学院学报》2013,(5):140-143
针对VB．NET课程教学过程中发现的问题,分析了案例教学法与项目教学法,本文提出了一种立足于我院实际情况,分阶段实施案例教学法与项目教学法的教学模式,详细阐述了案例教学法与项目教学法具体实现过程,以及新教学模式的考核方式,并通过实践教学检验效果良好． 相似文献
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针对物理教育专业中的计算机应用课程的教学,提出了一种四年本科教学中采用“分层次一条线”的课程体系的教学模式,从基本思想、课程计划、教材要求到教学方法手段对这一模式进行了详细论述,实践表明此模式效果很好,对其它类似专业具有普遍的实用意义。 相似文献
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当前大学网络英语教学中存在的问题及解决对策 总被引：1，自引：0，他引：1
赵晨辉 《江苏技术师范学院学报》2011,17(7):72-74
网络给大学英语教学带来了教学理念、教学模式、师生关系、教学评估及教学管理等多种变化,但我国的网络英语教学在认识、实践、资源、人才等方面都存在一定的问题。要大力发展网络英语教学,必须解决以下问题:更新观念,整合资源,注重质量,培养人才。 相似文献
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大学物理教改的方向：突破传统，引导施教 总被引：2，自引：0，他引：2
从教学思想、教学内容和教学方法3个方面对现今大学物理教学进行了分析研究,论述了大学物理教改的方向,并从3个不同侧面分别展开了探讨和总结. 相似文献
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法学专业的实践教学长期得不到应有的重视,普遍存在着教学方式单一,教学资源投入不足等问题,教学效果与国家和社会的要求相距甚远。为改变这种状况,学校需要修订培养方案,在改良传统的实践教学方式基础上,尝试建立具有地方特色的实践教学模式。改革实践教学,需要社会的共同努力,以求尽早建立一个科学规范、切实可行的教学体系。 相似文献
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多媒体课件设计制作的科学性与艺术性的统一 总被引：2，自引：0，他引：2
以多媒体为辅助手段、教师为主导、学生为主体三者结合的教学方式是工程教学改革的重要表现，制作出融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的多媒体课件，能形象地、充分地表述授课内容，达到最佳的教学效果，达到多媒体和传统教育的优势互补。 相似文献
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关于高师院校计算机专业教学改革的几点建议 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以高等师范院校计算机专业教学改革为例,从教育观念的更新、教学模式的转变、教学手段的更新、教学对象的再认识、教学中的教材教法等多个方面分析以网络为主的现代教育模式改革的思想,目的在于探索出一条以多媒体和网络为主体的教学环境下的教育新思路。 相似文献
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阐述了在土木工程专业开设建筑设计选修课的必要性;并通过分析在土木工程专业的建筑设计选修课当中所反映出来的六类问题——不接受没有教材的上课形式、缺乏美学基础、考虑问题不够全面、不会查规范、不会把握进度和抄袭现象;提出了在建筑设计课中相应采用的改进教学方法——自主辅导法、启发教学法、实证教学法、基础和规范性教学法、计划教学法和鼓励教学法,以及实施这些教学法的效果。 相似文献
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以池州学院为例,对普通高校健美操教学时数、教学内容、教学方法、教学评价及考核进行了调查分析.结果表明现行教学时数较少;教学内容较为单一,没能很好地调动学生学习的积极性;教学方法较为传统,没能很好地锻炼学生独立思考、解决问题的能力;教学评价及考核不全面.提出如下一些建议：增加健美操授课时数;注重学生能力的培养;教学中应采用各种新颖的有利于提高教学质量的方法;加强教学评价. 相似文献