《水域环境学》实验教学体系的改革与创新

针对传统的水域环境学实验仅作为理论课程教学的延续和补充,其教学仅限于课堂和简单的验证性实验,对水域环境学实验的教学体系、实验教学方法、实验教学手段和实现绿色实验的教学理念等方面进行改革和探讨.创建了"一体化、多层次"的实验教学体系,即在课堂实验和实验室开放基础上,开展教学实习、专业生产实习和毕业论文等环节,形成理论与实验教学并重的教学格局,培养学生主动学习的精神和创新能力,为促进水域环境学实验教学发展和创新型人才培养提供参考.     

《水域环境学》教学改革与实践

为提高水域环境学课程教学质量,该文结合养殖专业的特点,阐述了课程发展的历史沿革、课程改革的指导思想、改革的基本目标,并对本课程教学改革的内容、方法及实施效果等方面进行了探索与实践.结合本课程组多年的教学实践,提出理论与实践紧密结合,采用理论、实践、应用三结合教学方式,加强实践教学环节,重视应用能力的培养;灵活、多样地运用多种教学手段,不断提高教学质量;改革考核方式,注重过程教学等观点.为学生将来从事水产养殖专业的生产和科研工作做好理论和技术准备,实现应用型人才培养目标.     

水产动物营养与饲料学课程建设及教学改革初探

课程建设和改革作为提高教学质量的重要环节,天津农学院水产学院水产动物营养与饲料学课程自建校开始经历了30多年的积淀,虽取得了一些成绩,但还存在诸多不足.该文就我院水产养殖专业水产动物营养与饲料学课程建设做了简单介绍,并重点描述了近几年在教学管理、师资队伍建设、教学内容、教学方法和手段等方面做出的改革举措和心得体会,旨在为培养面向水产养殖业和水产饲料工业行业的应用型高级人才提供打下坚实的专业理论和技能基础.     

中草药对凡纳滨对虾诱食效果的初步研究

凡纳滨对虾（Litopenaeus vannamei Boone）（又名南美白对虾）是世界上三大经济虾类之一。基于诱食情况还未见报道,本文选用丁香、木香、小茴香等13味中草药,对凡纳滨对虾诱食效果进行初步研究,旨为凡纳滨对虾用中草药诱食剂的开发与研制提供理论参考。     

小白菊注射液对大鼠的亚慢性毒性试验研究

将雌雄各半的80只SD大鼠,随机分为对照组和1.5,mL/100,g、0.75,mL/100,g和0.325,mL/100,g 3种剂量的小白菊注射液给药组,每组20只,连续35,d腹腔注射,进行小白菊注射液的亚慢性毒性试验。试验结果显示,各组大鼠给药直至35,d均无死亡,3个给药组大鼠体重、进食量、脏器系数、血液学及血液生化学与对照组相比均无显著差异(P0.05)。结论提示,小白菊注射液在1.5,mL/100,g、0.75,mL/100,g和0.325,mL/100,g剂量下连续腹腔注射35,d对SD大鼠无不良影响。     

氨基酸对丁（鱼岁）诱食效果的初步研究

本文选用7种L型氨基酸，对100尾平均体长为8．84cm，体重为14．6g丁（鱼岁）进行诱食试验。结果表明：L-亮氨酸，L-苏氨酸、L-组氨酸对丁（鱼岁）诱食作用显著，适宜诱食浓度分别为3％～4％，4％．3％～4％。L-亮氨酸和L-组氨酸组合（各占1％）诱食效果最好。     

杜仲对丁鱥体内抗氧化活性的影响

在饲料中分别添加2‰、5‰、8‰杜仲,投喂丁鱥一周后,对血浆、肝胰脏、头肾、脾脏、肌肉和鳃中的SOD、CAT活性及MDA含量进行测定,与对照组对比,探讨杜仲对丁鱥体内抗氧化活性的影响。结果表明,杜仲对机体的抗氧化能力有不同程度地提高。与对照相比,2‰、5‰杜仲能显著提高头肾或脾脏SOD活性;CAT活性分别提高169.18%（P〈0.05）、266.69%（P〈0.01）;而头肾MDA含量分别下降205.12%,P〈0.05）,352.94%（P〈0.01）。可见2‰-5‰杜仲能有效提高丁鱥抗氧化能力。