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《数字电子技术》课程教学改革探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
随着电子信息技术飞速发展及社会对电子技术类人才素质的要求的提高,《数字电子技术》课程教学改革势在必行,结合教学实践与体会,从教学内容、实践教学、教学方法等几个环节对《数字电子技术》课程的教学改革提出了一些具体措施和建议。 相似文献
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本文运用代数运算方法,研究了一类特殊的三次系统的中心-焦点判定问题,求出了系统的最高阶奇点量,并对其可积性进行了研究;同时给出了系统的10个基本Lie-不变量。 相似文献
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某办公楼桩基础混凝土由于施工原因形成废桩,介绍如何利用桩土共同作用,利用原有废桩,并与原有地下室底板共同作用承担上部荷载。实践表明该方法具有安全可靠、施工方便、经济性好等特点。 相似文献
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一类拟三次系统的中心条件与极限环分支 总被引:2,自引:0,他引:2
针对一类拟三次系统的中心条件与极限环分支问题,首先通过适当的变换将系统的原点(或无穷远点)转化为原点,然后求出该系统原点的前18个奇点量,从而导出原点成为中心和最高阶细焦点(细奇点)的条件.在此基础上给出了拟三次系统在原点分支出5个极限环的实例.这是首次讨论高于二次的拟解析系统分支出极限环的问题. 相似文献
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