高师化学专业开设“化学前沿讲座”课程的研究与实践

文章从开设化学前沿讲座课程的角度.研究了化学前沿讲座课程对创新人才培养的作用.结合我校的实际情况,总结出我校开设化学前沿讲座课程的设置目的、教学内容、学习与考核方式和教学效果,可为高师化学专业开设此课程提供一定的参考.     

改革化学实验教学提高学生实验能力

从整合实验内容、实验预习、实验前讲课、实验指导、实验考核几个方面，介绍了自己在改革化学实验教学和培养学生实验能力方面的一些尝试。     

如何巧记有机化学中的某些符号、名称和规律

从如何记住二取代苯中两个取代基的邻、间、对位关系的三个代码,供电子和吸电子效应的符号,电环化反应和环加成反应的规律以及D-型已醛糖的构型和名称等方面介绍了一些巧记有机化学中的某些符号、名称和规律的方法.     

含苯并噻唑环水杨醛Schiff碱化合物的合成及其抑菌实验

对硝基苯甲醛和2-甲基苯并噻唑反应生成化合物(E)-2-(4-硝基苯乙烯基)苯并噻唑(1)。化合物1用铁粉和氯化铵还原得到化合物(E)-2-(4-氨基苯乙烯基)苯并噻唑(2)。化合物2和水杨醛反应得到含苯并噻唑环水杨醛Schiff碱化合物3。对化合物1、2、3分别用熔点、红外和核磁等表征方法进行结构表征。初步抗菌实验结果显示：化合物3对大肠杆菌、金色葡萄球菌和黑曲霉菌均具有很好的抑菌效果。     

一种制备炔基硅烷和炔基锡烷的简便方法

乙基溴化镁与末端炔烃反应生成炔基Grignard试剂，后者分别与三甲基氯化硅和三丁基氯化锡反应，高产率地合成了相应的炔基硅烷和炔基锡烷，提供了合成炔基硅烷和炔基锡烷的简便方法。     

半夹芯16e化合物CpCoS2C2B10H10与FcC（O）C≡CH反应得到不含钴的产物：同时含有一个FcC（O）-CH=CH单元和一个双环[2．2．1]庚烯单元

半夹芯16e化合物CpCoS2C2810H10（1）与FeC（O）C≡CH反应得到两个不合钴的产物2-3。2-3含有一个与硫原子相连的VeC（O）-CH=CH单元和一个与碳硼烷笼体B（3）／B（6）位及另外一个硫原子同时相连的双环[2．2．1]庚烯单元。2-3用红外，核磁，元素分析，质谱和单晶X-射线衍射分析进行了结构表征。     

半夹芯16电子碳硼烷有机金属化合物的反应性研究进展

邻位碳硼烷o-C2B10H12中CH单元上的H原子具有一定的弱酸性,可以和强碱n-BuLi反应,生成含有金属离子的盐,该盐再与硫族元素发生插入反应,形成锂盐Li2E2C2B10H10(E=S,Se),据此可以生成半夹芯16e碳硼烷有机金属化合物。这些半夹芯16e碳硼烷有机金属化合物金属中心电子的不饱和性,两个M-E键具有一定的化学活性,以及碳硼烷笼子中的B(3)/B(6)位的B-H键能够被活化,可以控制在不同的反应条件下与一系列供电子配体发生反应,生成许多结构新颖的产物。本文综述了半夹芯16e碳硼烷有机金属化合物的反应性研究进展。     

氘代二茂铁炔酮的合成及其在机理研究中的应用

二茂铁炔醇 FcCH(OH)C≡CH (Fc=二茂铁基)与乙基溴化镁反应,再与重水和氘代乙酸反应,得到氘代二茂铁炔醇 FcCH(OH)C≡CD,氘代率为95;.氘代二茂铁炔醇用二氧化锰氧化,得到氘代二茂铁炔酮FcC(O)C≡CD,氘代率为92;.氘代二茂铁炔酮与半夹芯16e 碳硼烷化合物 CpCo(S2C2B10H10)反应,分离得到3个碳碳双键构型分别为 Z/Z、Z/E 和 E/E 的产物(FcCH=CHS)2(C2B10H10).核磁共振氢谱结果表明:在CH=CHS结构单元中,与硫原子相连的CH单元上的氢原子氘代率约为60;~65;,远离硫原子的CH单元上的氢原子氘代率约为5;~10;.     

有机化学教学中以曲线图表提供的数据为载体培养学生的创新能力

结合有机化学中的一些基本原理,收集并筛选了一系列提供原始实验数据的曲线图表,并以此为栽体实施研究性教学,对培养学生的创新能力、科学态度和科学方法具有积极的作用。