信息时代下高校技防体系建设探析

人类进入了信息时代后,信息量、信息传播的速度,信息处理的速度以及应用信息的程度等都以几何级数的方式增长,各高校也纷纷构建起自己的技术防范体系。高校保卫工作真正做到了人防、物防、技防相结合的新时期。信息时代下的高校技防体系应该建立高效、稳定的技防体系,确保技防设施真正发挥应有的作用,保障校园的和谐稳定。     

大气采样技术研究

在空气环境污染物的监测中，采样是整个监测过程的第一步，是监测工作的重要环节。采样方法正确与否，关系到监测结果的可靠性和准确性。为此，采样人员在采样前必须进行误差分析，定期校准采样器，对采样系统进行气密性检查，按时校准流量，掌握程序的设置方法，最后，采集后安全及时送回实验室内分析。     

CAI课件的组织与开发

ＣＡＩ技术是计算机辅助教学（ＣＢＥ）中的重要组成部分，也是计算机技术在教育学领域的一项重要应用。ＣＡＩ课件的开发涉及教育学、心理学、信息学、计算机科学，因此，ＣＡＩ课件的开发是一项综合性很强的软件工程。本文旨在讨论有关ＣＡＩ课件的开发理论和方法。     

高校大学生政治参与的价值取向及其转向

随着经济社会的不断变迁及民主政治的有序发展,高校大学生在政治参与的价值取向上也相应地发生了转变:在政治意识取向上从无序化转向有序化;在政治角色取向上社会本位转向个性本位;在政治行为取向上从单一性转向多样性。本文分析了这些转变的成因、表现,以期深入探索当代大学生的有序政治参与,推进政治民主化与科学化进程。     

基于Internet模式的CAI技术

ｎｔｅｒｎｅｔ 网络的通讯技术和多媒体技术为开发网上教育资源提供了支持环境, 特别是对与ＣＡＩ有关的教育体系和教育技术手段产生了重大的影响－ 本文从网络环境、开发工具和链接技术几方面论述了基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 模式的ＣＡＩ技术理论和方法     

计算机无线网络技术在港口集装箱作业环境中的应用

对计算机无线网络通讯技术在港口野外工作环境的应用进行了详细的讨论,并给出具体的解决技术方案.使得港口经营业务管理信息系统(MIS)在语音、视频和数据三合一的无线网络通讯平台上,将移动计算机终端拓展到港口码头前沿的作业现场.本方案解决了港口经营业务管理系统(MIS)信息处理的数据滞后和生产中断现象,提高了港口集装箱吞吐作业效率.     

利用增强子样DNA片段提高几丁酶基因的表达

将来源于环状芽孢杆菌（Bacillus cirulans)C-2中增强子样DNA片段插入质粒pCHT1的几丁酶基因5’－端，构建成重组质粒pCHTX^ 和pCHTX^-。将含pCHT1,pCHTX^ 和pCHTX^-质粒的大肠杆菌转化子分别点种在几丁质平板上，不同菌株产生了不同大小的水解圈。利用比色法测定不同菌种的几丁酶活性发现，在大肠杆菌中，该片段的插入可促进几丁酶基因的表达，而在枯草杆菌中则没有明显的增强作用。     

凤鲚瓯江种群的生物学特性

2006年5-8月对淅南瓯江凤鲚的繁殖期生物学特性进行了调查和研究.结果表明,凤鲚瓯江种群汛期雌雄个体体重(W)与体长(L)的关系分别为Wf=0.021Lf2.52(R2=0.77)和Wm=0.0127Lm2.605(R2=0.72).个体绝对繁殖力在2 836-62901粒之问,平均为(21 112±8919)粒;绝对繁殖力(r)与体长(L)、体重(W)和纯重(NW)均呈线性正相关.相对繁殖力(r/L)与体长,体重呈线性正相关,平均个体相对繁殖力(r/L)为(1 146±398)粒/cm;相对繁殖力(r/W)与体长、体重无关,平均个体相对繁殖力(r/W)为(657±186)粒/g.     

一类半线性椭圆型方程的爆破解

讨论半线性椭圆型方程Δu=p(x)f(u),其中f(s)是(0,+∞)中非负连续可微的单调递增函数,且lims→0f(s)=0,lims→∞(f(s))/(s)=k(k＜∞),p(x)是RN(N≥3)中局部Hlder连续的非负函数.当p(x)=p(x)时,方程存在整体爆破解的充要条件是∫∞0tp(t)dt=∞;而当p(x)满足∫∞0tφ(t)dt＜∞,其中φ(t)=maxx=tp(x)时,方程存在整体有界解.     

“新医科”背景下骨科实验室的教学与应用探索

在“新医科”背景下,观察骨科实验室在骨外科发展和临床与实验教学中应用效果,探讨骨科实验室设置的必要性和可行性。通过设立骨科实验室,包含数字化实验区、材料实验区、基础实验区、生物力学实验区和精密仪器实验区等功能单元,为骨外科学科发展和临床与实验教学提供实验场所。骨科实验室的设立有助于本科生和研究生更好地理解和掌握骨外科各种临床疾病形态,培养其基础实验能力和逻辑思维能力,以更好地解决骨外科临床手术中遇到的各种问题并推动学科发展。骨科实验室对于骨外科学科未来发展至关重要,在骨外科临床与实验教学中效果显著,为符合“新医科”发展要求,培养复合型骨外科人才助力,值得医院骨外科教学应用和推广。