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《河南科技》2015,(23)
通过研究实习期定向医学生的敬业度情况并分析管理对策,以提高实习期定向医学生的实习效果。对200名实习期定向医学生运用盖洛普Q12调查表对其敬业度进行调查,根据测评内容调整定向医学生的管理政策,据此不断改进,达到最佳管理效果。干预后6个月再次进行调查,比较干预前后实习期定向医学生的盖洛普Q12敬业度得分情况。针对盖洛普Q12表相关内容,对满意度低的项目进行了重点管理和改进,实习期定向医学生的盖洛普Q12满意度不断提高。干预前后实习期定向医学生敬业度得分比较差异有统计学意义(P0.05)。在实习期定向医学生管理中运用盖洛普Q12分析方法,能提高实习期定向医学生的敬业度。同时也能更好地促进医院管理者人本精神的培养及提高医院的管理效果。 相似文献
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该文章从某医学高等院校医学生参与创业大赛的视角出发,系统剖析了医学生创业的现状、存在的问题,问题的成因,以及解决问题的思路,指出了医学生创业具有六大特点和不足。明确影响医学生创业的主要因素在于创业教育重视不够,开展不足,硬件设施、资金和师资缺乏,医学生个人因素等。对于如何解决医学生创业积极性不高的问题,文章提出了多条方法,概况起来有四点:医学生要不断提高自身素质,家人要支持医学生创业,学校要重视医学生创业,学校要为医学生创业塑造良好氛围。文章对于医学高等院校如何开展医学生创业工作具有借鉴作用。 相似文献
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医学生职业精神评估与医德建设的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探索在当前教育体制下如何制定适应各高校医学生自身特点的职业精神教育与医德建设方案。方法:以福建中医药大学3所附属医院的中医学专业(包括5年制和7年制)临床实习生为研究对象,通过学生自评、带教评价等方式填写医学生职业精神行为评估表格,统计分析与医学职业精神相关的7要素。结果:医学生职业精神与荣誉感与正直、尊重他人、尽职尽责、追求卓越与精益求精、领导能力等5要素高度相关,与利他主义、关怀仁爱之心善于交流2要素中度相关。结论:通过建立医学生职业精神评估体系,可以帮助学生发现职业精神方面的优点和不足,从总体上判断职业精神教育的初步效果,为学校制定合理的职业精神教育与医德建设计划提供参考和决策依据。 相似文献
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职业咨询是指与个体的职业选择相关的所有咨询与辅导活动。该研究通过对医药类院校大学生职业咨询需求进行问卷调查,详细了解他们职业心理的现状,调查医药类高校开展大学生职业咨询工作的必要性。提出医药类高校职业咨询的发展模式可通过发挥医药类院校的优势,整合资源,提高咨询人员素质;职业咨询与教育相结合,全方位开展职业咨询与教育;充分开发和利用网络职业咨询系统等方式发展和完善。 相似文献
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本文通过对来自吉林医药学院178名医学生社会适应能力的调查结果分析得知:该院校医学生的社会适应能力处于一般水平;男生的社会适应能力高于女生;居住地在城镇的医学生的社会适应能力高于居住地在农村的医学生;家庭教养方式为民主型的医学生的社会适应能力,高于其他三种家庭教养方式的医学生。医学院校在教书育人的同时应该加强对医学生社会适应能力的培养。医学生应该注重调节自身行为习惯,提高自己的社会适应能力。 相似文献
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志愿服务在我国广泛开展,大学生已成为志愿服务的中坚力量,他们在服务的同时也提高了自身综合素质,本文阐述了志愿服务与医学生综合素质培养的关系,分析了医学生开展志愿服务面临的困境,并提出了发展医学生志愿服务,推进医学生综合素质培养的可行性建议。 相似文献
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