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目前计算机测试题库难以根据受测者自动处理测试信息,难以灵活地控制测试过程和个性化试题的提取,从而不能高效、准确地评估出受测者的知识水平。现提出测试对象的概念模型并结合领域本体,应用到e—learning的计算机测试评估中。这样,标准化的测试资源拥有了语义信息,计算机能够自动识别它们,从而为e—learning提供个性化智能性的测试评估。 相似文献
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