高中地理教学探究

地理是高中阶段学习的重要科目之一，随着新课程的改革，新教材的使用，高中地理的课堂教学模式也面临着巨大的改变。因此，作为地理教师要紧跟时代步伐，转变教学思想，创新教学手段，更好地适应素质教育时期的新型教学体制。     

米非司酮配伍米索前列醇药物终止6～8周妊娠的临床疗效观察和护理体会

探索米非司酮合并米索前列醇(米索)终止6~8周妊娠的临床效果。选取白银市白银区人口和计划生育服务站站168例孕6~8周要求自愿选用药物流产并签署知情同意书后终止妊娠的妇女,对其采用米非司酮配伍米索前列醇终止妊娠的临床资料进行回顾性分析,并对临床效果进行观察、护理、随访总结。米非司酮配伍米索前列醇终止早孕成功率高,适合于对手术有惧怕心理者及人工流产的高危对象,损伤较小,在护理工作中仔细观察阴道流血情况,精心做好护理各项工作,并做好用药后的随访工作,可提高用药的质量,增加完全流产率,是我国目前主要采用的药物流产方法,在临床中应大力推荐。     

海口市生态足迹与生态承载力研究

利用生态足迹评价模型对海口市2008年生态足迹进行了定量的计算和分析.结果表明:海口市2008年生态赤字为1.485 9 hm2/人,表明海口市当前的经济发展已经给环境造成了较大的压力,超出了其生态承载力的阈值.并且指出在6种生物生产性土地中,耕地生态赤字最大,其次是牧草地和水域,只有建设用地出现生态盈余.针对海口市目前的情况.文章就如何减少生态系统负载,提高生态足迹供给能力,加强生态环境建设,促进可持续发展等方面提出部分相应的建议.     

基于多尺度的小基高比立体匹配方法

针对小基高比立体匹配中的＂黏合＂现象和深度精度问题,提出一种小基高比立体匹配方法.该方法通过将自适应窗口技术和多窗口策略相结合为参考图像确定匹配窗口;然后根据规范化互相关函数和＂胜者全取＂策略计算整数级视差;再以整数级视差为基础利用基于二分法的亚像素匹配方法计算亚像级视差;最后采用基于图像分割的迭代传播方法以获得稠密视差图.实验结果表明：该立体匹配算法减少了小基高比匹配中的＂黏合＂现象,同时获得了稠密的高精度亚像素级视差,其亚像素精度可优于1/20个像元.     

关注幼小数学课程目标的衔接——基于全美《州共同核心数学标准》K-1年级的内容解读

幼小数学课程目标的衔接是整个幼小数学课程衔接的关键环节,解读全美《州共同核心数学标准》K-1年级部分的内容,认为其在儿童心理与内容制定角度上较好地衔接了幼小数学课程目标。目前,我国幼小数学课程目标的衔接存在一定问题,需要制定幼(学前一年)小统一的数学课程标准;将数学作为学前教育中独立的学习领域;兼顾行为性与展开性的数学课程目标取向;注重幼小数学课程目标内容的衔接。     

基于迭代传播的小基高比立体匹配方法

提出一种基于迭代传播的方法求解小基高比立体匹配中的相关基本等式以解决立体匹配中存在的黏合现象.该方法首先根据启发式信息估计实际立体匹配系统中整数级视差的误差水平;其次,根据Morozov原理设计一个迭代正则参数选择方法对相关基本等式进行正则化处理并建立目标泛函;再次,利用延迟扩散定点迭代方法获得目标泛函的迭代传播等式;最后,通过共轭梯度法对该等式进行迭代求解.实验结果表明:该方法减少了小基高比立体匹配中的黏合现象,其视差图的准确率可达95％以上,且像元匹配差异精度优于1/10个像元.     

黔产马齿苋多糖的含量测定

以超声法提取马齿苋多糖,采用苯酚-硫酸比色法,于488nm波长处测定黔产不同产地马齿苋的多糖含量,结果为独山9月份采收的马齿苋多糖含量最高,表明采收期和产地是影响马齿苋多糖含量的重要因素之一。     

巧施妙计收服“懒小子”

小明长得浓眉大眼，看上去透着一股机灵劲，就是一个这么外表讨人喜欢的小男孩却出奇的懒。开学的第一天语文、数学家庭作业没有做，问其原因，说不上三句话，他就两眼满含委屈之泪在抽泣声中我总算弄明白了原因：都是电视惹的祸!看他那一副真心悔过的样子，只好抛下一句：“下不为例，从明天起，人到作业到，行吗？”他诚恳地点点头，似有大彻大悟之感。哪知不过三天，     

扬起自信的风帆

处在成长中的青少年，往往不能正确认识和评价自己，总认为自己不行，自暴自弃。因此，教师应注意培养学生良好的心理素质，尽可能创造条件让他们表现自我，使他们发现和确认自己的价值和尊严，有效地提高自尊心和自信心。[第一段]     

水中小精灵——轮虫

人们熟悉的虾、蟹、鱼等动物,不仅是水生态系统中的主要物种,而且也是人类重要的养殖对象和蛋白质来源。然而,你是否知道这些动物有着艰难的“婴幼儿”时期呢?这些均为自然孵化的水生动物,孵出后就开始了独立生活,必须自己寻找食物,但它们的身体十分幼小,口就更小了,口径仅有220×290微米左右。因此,体微口小的它们必须摄食很