变系数DDEs系统Milin方法的数值稳定性研究

本文讨论了变系数延迟微分系统{y′(t)=A(t0y(t) B(t)y(t-τ)t≥t0 y(t)=φ(t) t≤t0的Milin方法在一定条件下的渐进稳定性。     

关于{Fn}的一类恒等式的证明

本文对（Ｆｎ）的一类恒等式给出了一个简洁的直接证明。     

我国高校竞技运动发展现状与竞技育人的研究

本文运用文献资料法、调查法、层次分析法、模糊聚类分析法，研究了我国高校竞技运动发展的现状；并对竞教结合、竞技育人为本诸方面，进行了有益的探讨。     

可动凝胶深部调驱流线模拟方法研究

可动凝胶深部调驱过程中流体的流动涉及复杂的物理化学过程,快速准确地模拟该过程是参数优化、方案设计的关键.在建立起可动凝胶深部调驱的油水两相多组分数学模型的基础上,推导出了考虑重力和毛管力的三维流线模型,将求解饱和度的三维问题转化为一维问题.采用算子分离技术将流线上的饱和度方程分解为典型的双曲型方程和抛物型方程,并采用分数步差分法求解饱和度方程,利用显示方法解决了隐式问题,提高了求解精度和速度,从而实现了可动凝胶深部调驱的快速准确模拟.     

Visual C#与Matlab混合编程方法及其实现

针对Matlab用户界面操作比较简单、执行效率较低、难以实现底层的I/O操作等缺点,提出了利用Matlab生成DLL格式的共享库,由Visual C#进行调用的混合编程墨想,并详细给出了混合编程的方法.蔡氏混沌电路的设计实例表明,所提出的编程思想能够弥补Matlab的不足,拓展其应用范围,提高其运行的效率和灵活性.     

对话论对大学英语口语教学的启示

本文总结了多年来比较有代表性的对话理论研究成果，结合实际就如何改进英语口语课堂教学进行了探讨。本文提出实行对话教学的口语课堂应体现平等性、交互性和创新性的特点，教师在对话教学中应充当组织者、对话者和启发者的多重角色，教学评价方式也应有所改变。     

如何提高生物实验教学效果

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育的核心是培养学生的创新能力。在生物教学中,教师理当身先士卒,才能引领和激发学生的创新热情。而生物实验教学中的创新,既能有所创新还能获得良好的教学效果。     

范畴M—Fuz的Topos性质（续）

进一步讨论了范畴Ｍ－Ｆｕｚ的ｔｏｐｏｓ性质。指出虽然范畴Ｍ－Ｆｕｚ不是一个ｔｏｐｏｓ（因为它没有ｓｕｂｏｂｊｅｃｔ ｃｌａｓｓｉｆｉｅｒｓ），但它有两个特殊的物质，我们称之为中国物质和弱Ｓｕｂｏｂｅｃｔ ｃｌａｓｓｉｆｉｅｒ，这两个物质有类似于ｔｏｐｏｓ中的最终元和ｓｕｂｏｂｊｅｃｔ ｃｌａｓｓｉｆｉｅｒ的功能。于是我们引入了Ｗ－Ω公理描述模糊集的隶属函数。     

一类多分子振荡模型的定性分析

对一类多分子生化振荡反应模型作了全局定性分析，给出了其极限环存在唯一性与不存在性的条件