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991.
液压支架模拟测试系统模型 总被引:2,自引:0,他引:2
本文在总结液压支架测试分析方法的基础上,建立液压支架综合性能模拟试验台模型,并给出相应的模拟测试分析方法。 相似文献
992.
余丁友 《温州大学学报(自然科学版)》1999,20(3):63-65
选材好坏将直接影响着后来的训练成败,所谓的运动选材实际是一种多指标的综合分析,由于这些指标类别、项目、性质和单位的不同而无法进行对比与分析.因此,本文用模糊综合评分法在运动选材中,作为实例应用,能得到满意的结果. 相似文献
993.
李鸿捷 《安庆师范学院学报(自然科学版)》1999,5(3):105-107
文章着重讨论化工污染综合防治的方法,建议从八个方面入手,针对不同的化工污染,采取不同的方法进行防治,并要求将这八个方面贯穿于整个环境管理的全过程中,以便对保护环境,提高经济效益、加速化学工业的发展起到促进作用。 相似文献
994.
根据掺铒波导光放大理论和耦合器传输矩阵,建立了描述掺铒波导环形腔激光器的理论模型,在此基础上分析了环形腔弯曲半径、耦合器耦合系数和掺铒离子浓度等因素对泵浦阈值和激射光输出特性的影响.结果表明由于受到波导弯曲损耗和其他机制损耗的共同作用,存在一优化弯曲半径使得波导环形腔激光器在较低阈值泵浦功率下实现较高的斜率效率;激射光输出耦合器作为激光谐振腔损耗的一部分,其耦合系数的大小影响到激光器的特性,在耦合系数为0.2附近处可获得较高的激射光输出功率;铒离子掺杂浓度在0.85×1026m?3时具有最低的阈值泵浦功率,在不引起明显上转换效应的条件下,适当的增加铒离子浓度可以提高激射光波的输出功率.研究结果为掺铒波导环形腔激光器的设计和制作提供了理论依据. 相似文献
995.
由于物理学研究的物理现象绝大多数抽象难懂,因此学生普遍反映物理这门学科难学.其实,只要具有丰富的想象能力和严密的思维能力,学好物理是轻而易举的事.本文就物理教学中思维能力的培养思想及方法略作阐述. 相似文献
996.
997.
综合课程的发展轨迹及其实践意义 总被引:3,自引:0,他引:3
施静翰 《浙江万里学院学报》2001,14(1):100-103
创立于20世纪20年代的综合课程在20世纪60年代的美国又重新崛起,20世纪末在世界各国得到迅速发展。我国在浙江、上海和广东等省市试点实施,2000年开始被列入高考科目。设置综合课程符合社会发展的需要,有利于形成学生良好的知识结构,提高学生的智力水平和学习效率。 相似文献
998.
早在科技特派员机制之前,徐强就已经与上海英硕聚合物材料有限公司打过5、6年的交道了。5、6年的产学研合作,让双方建立起较为深厚的了解与信任。于是,今年上海市科委提出“科技人员服务企业”(即“科技特派员”)行动计划时,徐强和英硕公司迅速达成了“科技特派员”协议。 相似文献
999.
本文根据教育评价的有关理论构建数学教师教学质量评价指标体系,利用模糊数学的有关原理建立模糊综合评价的数学模型并用该模型对一位教师进行评价,最后讨论了该方法的优点以及应注意的问题。 相似文献
1000.