谈影响中职数学学习的非智力因素及对策

在多年中职教学中,发现有相当比例智力正常的的教育对象排斥甚至厌恶数学学习,以致不得不最终放弃数学.该文认真分析了影响中职学生数学学习的非智力因素,并结合教学实践经验,探讨行之有效的数学教学对策.     

引发学生进行数学思考的方法探究

“数学思考”是《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》和《义务教育数学课程标准（201 1年版）》制定的课程目标之一.该文从夯实基础和教学过程渗透两方面阐述了如何在初中数学教学中实现该目标.     

提高高等数学教学效果的若干实践

结合教学实践,并从当今高等教育的实际出发,探讨如何通过Matlab软件、数学建模案例提高学生解决问题的实际能力,加深学生对教学内容的理解,以达到提高教学效果的目的。     

福建文化资源开发的现状与对策

文化资源是产业发展的重要依托,也是突出地缘优势的关键所在,但其开发不力常会引起涸泽而渔、开发绝缘和创意克隆的问题。为了避免文化资源利用过程中过度开发、整合不足及同质化的问题,福建应摸清家底,深入分析自身文化资源的分布特点和开发优势,并针对文化资源利用现状及问题有的放矢,寻求差异化的产业发展道路,尤其是应抓住福建的生态、区位和影响优势,构建"自然生态、文化生态和经济生态"三位一体的发展模式,形成有福建特色的地缘经济。     

试析三国时期的货币政策对社会经济的影响

三国时期,魏、蜀、吴根据自己的经济状况和政治、军事需要,分别制订了各自的货币政策,并对各自的社会经济产生了不同的影响。经济发展程度的高低最终使三国统一于晋,其中货币政策发挥了重要作用。     

走笔北京丰台 科技资源优化催生的产业蜕变

丰台,曾一度被老北京戏谑调侃为北京“大宅门后院”。现实也曾一度印证了这种说法……进入上世纪90年代后,随着高新技术时代的来临,这种有意无意滞后的平衡终于被打破了……     

农村幼儿园教师数学课程教育目标取向调查探究

通过调查发现,大部分农村幼儿园教师在幼儿数学教育活动中,从教学设计到教学实践活动,其数学教学目标比较单一,多数表现为以知识教学为中心的教学目标取向。要改变这种状况,一是教师要加强对幼儿数学教育理论的学习,二是认真学习国家有关幼儿数学教育的文件,了解幼儿数学教育的发展要求,三是在教学中要处理好幼儿自主建构与教师有计划指导之间的关系。     

尚福林:加强对实体经济特别是小微企业金融服务

正银行业金融机构要强化风险控制,加强对实体经济、特别是小微企业的金融服务。中国银监会主席尚福林日前走访部分银行业金融机构时强调,银行业金融机构要强化风险控制,加强对实体经济、特别是小微企业的金融服务。尚福林2013年12月26日走访了中央国债结算登记公司,华融、东方、长城、信达4家资产管理公司和     

扎实推进创新驱动发展战略

正2013年9月30日,习近平总书记在主持中共中央政治局第九次集体学习时强调,要把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好,为此提出了五个方面的重要任务。就河南省科技工作而言,扎实推进创新驱动战略,未来尤其要高度重视解决以下几个关键问题。一是要着力推动科技创新与经济社会发展紧密结合。当前科技工作存在的一个突出问题是,科技和经济无论从思想还是     

科技创新支撑愚公故里经济社会发展——访济源市科技局局长任利军

正济源是愚公故里,多年来,在愚公移山精神的感召下,济源市科技发展迅速,一个多姿多彩的济源,一个充满生机的济源,一个改革开放的济源正在绽放亮丽的光芒。目前,济源儿女正用新时代的愚公精神,走在书写科技支撑济源发展的大道上,为了探明其科技支撑经济社会发展的奥秘,本刊记者采访了济源市科技局局长任利军。