克隆人技术与中国传统文化中的和谐思想

科学技术发展历史已不止一次地告诉人们，每次科学技术的新突破都推动了社会的进步，同时又给人类带来了困惑、麻烦甚至灾难。克隆技术涉及到了人类社会诸多方面的问题，社会各界反应极为强烈的主要是指克隆人的技术。我们必须认识到，克隆人技术的发展已如历史的车轮滚滚向前不可阻挡，我们已不能奢望把这项技术扼杀在发展过程中，这也不符合事物发展的规律。但是克隆人带给我们的困惑是不容忽视的，它在科学界、道德伦理界、宗教界、政治界、法律界、医疗界带来的激烈争论，让我们在试图利用它为人类谋福利的同时又恐惧它的发展，对它的禁止也好、鼓励发展也好，都值得现代科技工作者和哲学家在职业道德、社会责任和科研态度上引起足够的重视。克隆人技术是人类在21世纪面临的除全球困境外的又一难题，它对人类的震撼不亚于核技术带给我们的两难境地。     

论文化建设在林区发展中的作用

以山西省五台山国有林管理局为例,阐述了林区文化建设的重要性及文化建设在林区发展中的重要作用。     

浅析参与式方法在造林工作中的应用

介绍了参与式理论,对参与式造林方法与习惯造林方法进行了比较,分析了参与式方法的效果。     

京津冀联合发展以应对外强

介绍了京津冀联合发展的巨大潜力,分析了京津冀联合发展的优势,探讨了京津冀联合发展的对策。     

具有非凸条件的单个守恒律初边值问题整体弱熵解的结构

在流函数具有有限个拐点,初始值为两段常数和边界值为常数的条件下,研究非凸单个守恒律的初边值问题整体弱熵解的结构、初等波与边界的相互作用情况以及弱熵解在边界附近的性态.     

钢—混凝土组合梁的研究与发展

文章对钢—混凝土组合梁的研究和发展进行了分析,并介绍了有关钢—混凝土组合梁的研究方法及值得进一步研究的问题。     

对我国当前的教学设计理论与实践的思考

教学设计在我国正处于引入阶段,我们还缺乏对教学设计理论进行本土化研究,使得教学设计理论在实际应用中存在着一些问题.本文介绍了教学设计理论的发展进程,就我国当前教学设计理论与实践中存在的一些问题进行了分析,提出了解决这些问题的一些对策.     

高职院校图书馆发展分析

探讨了高职院图书馆的现状，提出了高职院图书馆发展的方向，并论述了高职院图书馆的定位问题，最后对图书馆信息资源的建设进行了思考。为建设一个高效、便利的高职院图书馆提供一种思路。     

怎样提高学生学数学的兴趣

随着时代发展，不同时期对教育有着不同的要求，新科标的实施对教师的要求也提高了，特别是数学教师要改变以往的教育模式，数学教学不再是教师向学生传授知识的过程，而是给学生创造环境，鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”，在这个过程中通过合作交流，让学生发展自主探索自主学习的能力，发展学生的个性品质从而激发学生学习数学的兴趣。兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣可以使学生的大脑处于最活跃的状态，使学生的思维敏捷，能够最佳地接受和处理教学信息。浓厚的学习兴趣，能有效地提高学生的观察能力和诱发学生的学习动机，促使学生自觉地集中注意力，全身心的投入学习活动中。在激发学生学习兴趣方面，运用适当的教学方法和手段引导他们的求知欲和好奇心，从而培养他们浓厚的学习兴趣。     

层析成像的模糊-神经网络重建方法

考虑投影数据不足时，射线层析成像的离散重建算法难以取得较好效果的情况，利用模糊理论建立了表示物体衰减系数的连续函数，用神经网络学习算法确定该连续函数中的待定参数．提出了一种适于投影数据或投影方向不够时的CT图像重建算法．计算机仿真结果显示了该方法在投影数据严重缺少时的良好效果。