苦豆子化学成分研究

通过硅胶柱色谱、Sephadex LH-20凝胶柱色谱、制备型高效液相等色谱方法分离纯化，采用NMR谱学技术鉴定其结构.从苦豆子中分离得到了16个化合物，分别鉴定为：咖啡酸(1)、阿魏酸(2)、咖啡酸乙酯(3)、羟基芫花素(4)、7,3′,4′-三羟基黄酮(5)、7,3′-二羟基-5′-羟甲基异黄酮(6)、7,3′,4′-三羟基异黄酮(7)、大豆苷元(8)、3′,4′-二羟基异黄酮-7-O-β-D-葡萄糖(9)、赝靛黄素(10)、rothindin(11)、(-)-13,14-去氢槐定碱(12)、(-)-epibaptifoline(13)、槐定碱(14)、槐果碱(15)和氧化槐果碱(16).其中，化合物1～2、4～7、9～11、13为首次从该植物中分离得到.     

龙门式加工中心C轴系统瞬态温度场建模与仿真

在分析龙门式加工中心C轴系统内部热源的种类、传热途径以及确定边界条件的基础上,建立了瞬态传热学模型和有限元模型,并推导出节点温度的矩阵方程.用有限元法计算了三维瞬态温度场分布,得出系统达到热平衡所需的时间约1.8h,同时计算了各部件达到热平衡时的温度场分布和温升,最高温度发生在热源处,最高温升为22.402℃,这些为散热结构优化设计提供了理论依据.     

ZigBee生命体征监测系统设计

以ZigBee为基础,构建生命体征监测网络设计.完成了由无线射频芯片CC2530、超低功耗微控制器MSP430F149以及温度、脉搏、呼吸和血压传感器组成的生命体征监测样机.该系统由终端传感器模块采集温度、脉搏、呼吸和血压信号,信号经控制模块处理后在终端的LCD上显示.数据经无线射频模块发送至上位机,克服了传统方式限制用户活动空间的不足,实现对生命体征值的实时监测.     

《材料现代测试技术》课程改革探讨

《材料现代测试技术》是材料类本科生的重要课程之一,着重培养学生理论和实验结合的能力.从目前课程教学中存在的问题出发,针对如何教好理论课程和培养学生实验能力,提出了合理整合教学内容、多媒体和互联网有机结合、案例式教学应用、改革实验教学手段和模式等改革措施,该改革措施对于培养学生的科研能力和生产实践能力有极其重要的意义.     

服刑人员生命意义感与人格的关系研究

采用生命意义感量表(PIL)、中文人生意义问卷(C-MLQ)和大五人格简式量表(NEOFFI)对1063名服刑人员进行问卷调查。结果表明服刑人员的生命意义感普遍较低;人生意义体验得分低于大学生,人生意义寻求感得分高于大学生;生命意义感与大五人格中的神经质负相关,与其它四个维度正相关。得出结论为:生命意义感与大五人格显著相关;大五人格可以在一定程度上预测生命意义感。     

浅析高校教师的教学与科研

高校教师是高校发展的生命线,也是高校生存与发展的灵魂,担任着教学和科研两大重任。在当今的高校里往往存在着青年教师重科研轻教学,而老年教师重教学淡科研的普遍现象。高校应该加强教师对教学的正确引导,采取青老年教师合作互补的方式达到教学和科研齐头并进的双重效果。     

研究初中历史课堂教学有效性

提高初中历史课堂有效性的目标对教师的教学工作提出了挑战。教师要不断地增强自身的素质，转变教学观念，用正确的教学观、学生观、教师观、教材观和评价观来组织教学。教师还需要掌握一定的专业知识，增强教学责任意识，将教学工作当作自己的天职，不断的提高自身教学能力。另外，教师还需要提高自己的人格魅力，用人格魅力吸引学生，提高学生学习历史的热情，最后要重视教学方式在反思中不断的进步。     

新疆凝析气藏气井修井液体系研究与应用

本文根据不同储层岩性、物性特征及敏感性,结合不同开发阶段储层保护的需要,相继研制了五种修井液;依据修井液技术特点,以储层压力系数、温度等参数,充分考虑气藏储层物性特征,并结合应用情况分析,研究建立了修井液技术界限,形成体系,为气井修井液优选提供应用依据及技术指导。     

论预应力混凝土孔道压浆密实的质量控制关键点

主要从预应力混凝土构件孔道的方面出发,并结合了具体的实际展开了讨论,结合从高淳到芜湖的高速路段的1~8的桥标,并就如何进行孔道的控制展开了具体的讨论,最终得出了在建的预应力构件的压浆饱满程度的具体结果,针对性地指出了保证孔道紧密的关键环节的处理措施。     

高中历史课堂问题辩析

重在“善问”，也就是如何很快地设计和提出问题.得当，学生便思维主动；反之，则思维混乱，乃至感到索然无味.使用同一教材的教学目的是一致的，但不同的老师启发引导的方法不同，产生的效果自然有异.设计问题必须选准突破口，切中要点，不应在枝节上拉扯过多，冲淡主题，更不能无的放矢.从不同角度分析历史事件，以理服人，让同学们理解、掌握、运用历史观点，解决实际问题.