浅谈现浇混凝土楼板裂缝成因及防治

本文论述了现浇混凝土楼板裂缝的成因及控制与防治措施。虽然要根本杜绝裂缝的产生是不现实的，但可以通过对原材料的控制及施工技术方法等方面的提高与发展，表面裂缝是完全可以清除的，而相对较规则和集中的裂缝，也是可以相对减少的。     

小学数学课堂提问艺术

数学课堂教学的主要目标是使学生获取知识、形成技能、训练思维，而课堂提问是实现这一目标的重要手段。提问对于巩固学生知识、启发学生思维，开发学生潜能，培养学生素质都有重要的作用。伴随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入，提问在课堂教学中越来越重要。因此如何提高课堂提问的有效性，就成为一个值得研究的问题，也受到了越来越多的重视。然而在实践中，教师的提问还存在一些不足，以下就课堂提问谈谈自己的几点看法：     

浅谈建筑安装工程造价结算价的审核

文章主要从影响工程结算的因素、做好结算审核的前期工作、结算审核的主要方法、结算审核时应注意的问题、提高结算审核人员的素质要求这几个方面进行阐述,以公正合理地做好工程结算审核。     

如何加强住宅工程的质量监督管理工作

住宅工程不同于一般产品,它关系到人们的生命财产安全。因此,住宅建筑工程项目的监督管理应立足于工程的质量监督管理,只有把好工程质量关,才能保证建设方和居住方双方的利益。文章就住宅工程监督管理进行了探讨。     

工程项目管理的条块与无缝衔接

如何运用科学的管理方法提高工程项目管理的工作效率、为企业创造更高效益、提升企业核心竞争力,正成为越来越热门的话题。本文从工程项目管理的基本思路出发,探讨完善项目管理、确保项目管理无缝衔接的一些方法,这些方法包括：1、完善管理体制,提升管理水平;2、根据项目特点,合理规划项目管理流程与工序;3、依托科技创新,强化过程控制;4、厘清工作界面,确保无缝衔接;5、以人为本,做好项目干系人管理工作。     

在物理教学中培养学生的创造性思维

进行思考。创造性思维是指认识主体在强烈的创新意识下，以头脑中已有的信息为材料，通过发散思维与集中思维，借助于想象与联想，直觉与灵感等，以渐进性或突发性形式对头脑中的现有知识和信息进行新的加工组合，从而产生新观点、新设想的过程。在中学物理教学中开发学生的创造潜能，培养学生的创造性思维能力是新课程体系中的主要目的之一，也是素质教育的主旋律。     

基于一致性和知识粒度的半监督特征选择方法

针对数据标注的代价昂贵和半监督学习难以直接处理高维数据，其包含的冗余特征往往导致分类模型效果不理想问题。为了解决上述问题，根据粒计算模型，提出基于一致性和知识粒度的半监督特征选择方法。利用正域的依赖度去度量有标记样本的一致性，同时采用知识粒度对未标记样本去评价特征对样本空间的可区分性，由此结合数据分布情况构造了一种基于线性融合的特征重要性方法。在此基础上，设计了面向半监督数据的特征选择方法。最后，通过实例分析和与当前四种半监督特征选择方法对比进一步验证了本文方法在半监督数据中的有效性和可行性。     

威廉姆森对先验-后验之分的两个挑战

自康德以来,先验-后验之分就在哲学中扮演着重要的角色。但是,威廉姆森在最近的著作中对其认识论价值提出挑战。他的论证可以区分成两个不同的挑战:一是某些基于想象的知识案例并不能恰当的归类为先验或后验;二是此类反例可以扩展到先验或后验的范例,前者包括逻辑和数学知识,后者包括科学知识。尽管他的第一个挑战可以得到合理的辩护,第二个挑战却面临难以克服的困难。即使威廉姆森成功地给出了不能适当地归类为先验或后验的例子,他将其反例推广到先验和后验之范例的尝试也并未成功。因此,那些试图坚持认为先验-后验之分具有重要价值的人仍然可以通过接受第三类知识来避免威廉姆森的一般性批评。     

永康:助推“三位一体”的现代农业装备产业创新发展

<正>高端工业设计具有高附加值性、高知识密集性、高创意性等特点,是低能耗、高产出的新型绿色产业,其发展水平是衡量一个地区现代化水平和综合实力的重要标志。几年来,注重培育和引进高端工业设计机构,通过内引外联,目前共有国内外32家高端工业设计机构在永康"设点经营",有力助推永康现代农业装备产业发展。一、着眼筑巢引凤,力促高端工业设计机构入驻永康永康工业设计招引应市场而生,早在1997年,永康市政府就意识到"模仿浪潮"的硬伤,创建了浙江永康五金生产力促进中心,并在2001年成功转型为集市场性和公益性相结合的科技中介服务机构——浙江永康五金生产     

海外石油项目党建工作思考

该文从建立基层党组织，加强人文关怀，在海外石油项目中创新党建教育方式，并在项目党建管理工作中强化奖惩机制出发，对海外石油项目党建工作进行了思考，并提出了相关看法，以此提升海外党建工作的开展，促进石油工程项目的顺利发展和实施。