对教学质量管理和建设中教育质量文化的思考

教学质量是高校的生命线.高校进行教学质量管理和建设,提高教学质量,必须重视教育质量文化建设.通过分析教育质量文化的含义和内容,阐述教育质量文化在教学质量管理和建设中的作用,并就如何培育和发展教育质量文化提出了相应的构想.     

“N＋1”和“1＋1”系统在18信息移频中的运用

详细介绍了发送“N 1”冗余方式和接收“1 1”冗余方式的主要技术特点以及它们在18信息移频自动闭塞中的运用，提高了系统运行的可靠性。     

教师在课程资源中的角色

教师的专业发展和专业修养使教师成为一项重要的课程资源的同时,教师还是其他课程资源的载体,因此教师在课程资源中占有重要的地位。     

硫化汞只能溶于王水的热力学探讨

本文应用热力学原理对硫化汞在水、稀酸和硝酸中均不溶，但在王水中由于生成配合物而溶解的原因作了说明。     

两种二茂铁甲基二氧大环多胺的电化学性质

利用循环伏安法对我们新设计合成的两种二茂铁甲基二氧大环多胺化合物－１－二茂铁甲基－１，４，８，１１－四氮杂环十三烷－５，７－二酮和１－二茂铁甲基－１，４，７，１１，１４－五氮杂环十六烷－３，１５－二酮－的电化学性质进行了研究，包括酸碱度的影响以及它们的Ｚｎ＾２＋，Ｃａ＾２＋，Ｃｄ＾２＋，Ｃｕ＾２＋Ｎｉ＾２＋，Ｃｏ＾２＋等金属离子的电化学响应情况，在乙醇和水的混合溶剂体中化合物ＦｃＣＨ２Ｌ１对Ｎｉ＾     

基于ASP.NET的高校试卷分析系统的设计与实现

利用ASP.NET和ADO.NET技术开发的高校试卷分析系统,实现了高校试卷分析系统的动态管理,使学校对试卷的管理更加及时、高效,从而大大地提高了工作效率;同时还对系统的开发原理、系统的功能特点以及设计方案进行了相应的介绍。     

钡铁氧体磁粉颗粒尺度的扫描电镜测量

为了迅速、准确地测定钡铁氧体磁粉颗粒的厚度、直径和厚径比的统计分布，采用对磁颗粒施加外加电磁场的方法，使各个磁颗粒的易磁化轴方向趋于一致，并用扫描电子显微镜观察钡铁氧体磁粉颗粒。实验发现： 在０～０．６ Ｔ范围内，外加磁感应强度越大，磁颗粒的取向程度越好。对较佳工艺条件下得到的扫描电镜照片进行测量和分析，得到颗粒的厚度、直径和厚径比的函数分布。     

小学数学体验学习实施策略

《小学数学课程标准》指出：“学生在课堂上的收获不仅仅只是认知方面的，还应包括态度和情感的丰富与提升，学生所经历的探索与创新，所获得的成功与鼓舞，尤其是后者对于促进学生的可持续发展更具价值。”我们知道体验正是一种情感真正投入的学习活动，是学习者设身处地去感受客观事物，它可以使学生达到自我感悟、自我认识、自我升华。因此，获得新的体验是学生学习的需要，也是新课程改革的应有之意。小学生怎样才能在体验中学好数学呢？以下是我的几点感悟。