语言模糊容忍度对大学英语视听说分级教学的影响

针对目前大学生英语学习中视听说的能力较差的现状，如何在分级教学中更有效的提高学生的语言实践能力已经成为大学英语教师亟待解决的问题。模糊容忍度对听力综合理解能力有很大影响。让教师认识到模糊容忍度在英语视听说中的作用，并且了解学生语言模糊容忍度水平．可以为荚语学习者构建一个从模糊到确定逐步递进的语境，为学习者提高模糊容忍度和重塑英语学习方法和策略提供一个理想的空间。     

《电子技术》实践与理论一体化教学的探索与实践

如何体现高等工程教育的实践性,有效培养学生的工程实践能力,本研究基于实学,探索"电子技术"实践与理论一体化.     

浅议本科生科技创新能力的培养

高校科技创新能力的强弱直接影响到民族的发展和学校的生存，其中高校本科生这只重要的后备军的力量不可忽视，其科技创新能力的培养更是至关重要，应该引起广大教育工作者的高度重视。     

在概率论习题教学中加强学生创新思维能力

通过研究概率论中抽签问题的各种不同解答方法，以培养学生的分析问题和解决问题的能力，以及启发学生的创新思维能力。     

固氮正调节基因nifA促进大豆根瘤菌的结瘤效率

先前的工作指出nifA不仅调节niffix基因的表达，同时可能也调节包括根瘤形成和维持根瘤功能中的一些基因，通过在大豆根瘤菌Sinorhizobium fredii NH01中引入额外组成型表达的肺炎克氏杆菌（Klebsiella pneumoniae）nifA，研究固氮正调节基因nifA对共生结瘤过程的影响，研究结果发现，引入KpnifA可提高大豆根瘤菌的结瘤活力及竞争结瘤能力，同时初步试验结果证实，带额外nifA的大根瘤菌比野生型大豆根瘤菌具有更高的结瘤因子活性，推测nifA对结瘤过程的促进作用可能作用于根瘤菌的结瘤因子合成阶段，由于结瘤因子是诱导主形成根瘤的主要信号分子，而结瘤过程具有自我调节作用，植株一旦结瘤，就会抑进一步结瘤，因此引入固氮正调节基因nifA能提高结瘤效率。     

国家自然科学基金2001年项目指南—中国西部环境和生态科学

"中国西部环境和生态科学研究计划"是国家自然科学基金委员会组织实施的重大科学研究计划.其宗旨在于,通过组织和支持对围绕中国西部环境和生态建设的基础性、战略性和前瞻性科学问题的研究,推动地球系统科学及相关学科的发展,为西部地区的环境和生态建设与管理决策提供科学依据.本"研究计划"的目标定位于回答三个基本科学问题:①西部的现代环境格局是如何形成的?②如何区分西部环境和生态的演化中自然和人文因素的作用?③在全球变化的背景下,西部环境和生态今后的发展趋势如何?     

安徽省参与泛长三角区域科技分工合作现状与对策

长三角区域创新体系战略的核心是“整合资源、提升能力”，目前，整个区域正从静态、封闭、分散向动态、开放、一体化的区域创新体系转变：从技术合作为主向技术集成和自主技术创新转变。长三角区域创新体系是一个渐进的动态开放体系，其辐射和带动功能也决定了泛长三角科技分工与合作中安徽省参与的空间和前景。     

自主创新力促岳西经济度寒冬、上台阶

岳西地处皖西南边陲、大别山腹地，属国家级重点贫困县，过去由于交通不便、信息闭塞，工业基础薄弱，企业自主创新能力差，县域经济相对落后。近年来，县委、县政府把推动企业自主创新作为加快县域经济较快发展的一项重要举措。全县经济社会连续多年保持平稳较快发展的良好态势。2008年岳西县全县生产总值预计达到29亿元，增长13％。     

长三角科技创新政策：需求、瓶颈与突破

区域科技政策是指国家和区域政府为实现一定时期的经济、社会发展目标和任务，在科学技术领域内确定的实施方针和策略。近年来，长三角区域一体化加速推进，两省一市之间的科技合作与交流更是受到了从中央到地方各级政府的高度重视和广泛关注。     

吸聚创新要素资源提升自主创新能力

提升自主创新能力，需要官产学研各方的互动共赢，涉及政策、资本、人才、技术各类要素的集聚共生。充分发挥现有政策的牵动效应．更广泛地吸聚创新要素资源．是提升自主创新能力的着力点和垫脚石。