当电子政务遇上"云"

得益于云计算超强的计算能力、对全局的把控能力及其灵活部署的特点,在未来的电子政务领域,政府将能以更少的软硬件投入,更针对性的服务和更加规范统一的模式工作。     

水平型产业集群两化融合推进策略研究

根据产业集群内各家企业相互之间的协作关系,产业集群可以划分为水平型产业集群、垂直型产业集群和混合型产业集群三类。其中水平型产业集群是指产业集群内的企业规模相差不大,没有特别大型的企业,生产的是同一类型或者相近产品。目前,我国绝大部分产业集群属于水平型产业集群。推进信息化与工业化融合是党的十七大提出的重要战略举措,推进产业集群两化融合,对于促进集群内中小企业健康发展,实现产业集群转型升级,具有重要的意义。     

动态

【政府】工业和信息化部举办信息化和工业化深度融合培训班近日,工业和信息化部在清华大学举办信息化和工业化深度融合培训班,来自全国各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团及工业和信息化主管部门的厅局级干部,有关国企、省属企业以及部分民企的高级经营管理人员参加了培训。此次培训班课程包括国际国内宏观经济形势、科技大趋势与信息革命、信息社会与新规则建立、自主创新与产业技术升级等内容,并安排     

省发展和改革委员会 加快集聚创新人才 助推产业转型升级

一、紧紧围绕主导产业发展的需求导向,加快引进和培养各类创新型人才在促进战略性新兴产业、传统优势产业和现代服务业融合发展的基础上,重点围绕电子信息、汽车和装备制造、材料和新材料、能源和新能源、食品医药、纺织服装、现代服务业等,整合各种资源、持之以恒推     

创新驱动主导产业做大做强

<正>为确保省第九次党代会确立的"经济强省"目标顺利实现,今年初,省委省政府作出做大做强主导产业的重大战略性举措,提出培育壮大电子信息、汽车和装备制造、材料和新材料、新能源、食品医药、纺织服装、现代服务业七大主导产业,促进传统优势产业和战略性新兴产业融合发展,不断增强产业自主创新能力和综合竞争力,着力打造一批在国内外有较大影响力和占有率的安徽品牌。     

跨学科融合专业的开设与运营——以武汉大学数字出版专业为例

近年来,跨学科研究与教学逐渐兴起。作为人才培养高研究的重要阵地,大学也逐渐开始发展跨学科融合专业。囿于学科差异、科研与教学体制以及教师的知识能力,跨学科融合专业的开设与运营还存在很多障碍。本文从跨学科融合专业的特点出发,分析了阻碍跨学科融合专业发展的因素,提出了相应的解决对策,并以武汉大学数字出版专业为例探讨了跨学科融合专业的建设路径和方法。     

将批判性思维方法融入信息素质课程体系：内涵与必要性

将批判性思维方法与信息素质课程体系深层次融合,对改革当前高校信息素质课程体系,提升大学生的批判性思维、信息素质和创新思维具有深远的意义。尝试对批判性思维方法与信息素质课程体系融合的内涵和必要性进行了理论探讨,旨在引起高校对批判性思维方法与信息素质课程体系融合的重视。     

军民融合：国家大学科技园发展模式的新探索

随着“十二五”规划纲要将“军民融合”上升至国家战略高度,探索军民融合背景下国家大学科技园发展模式和运行机制,充分发挥其科技创新服务的综合优势,是在更广范围、更深程度、更高层次满足国家安全和经济发展重大战略需求的必然选择.但体制壁垒、知识产权归属、安全保密、税收优惠等问题阻碍着大学科技园军民融合模式发展.建议从拓展战略定位、构建科学模式和完善体制机制等方面,为推进大学科技园军民融合发展提供有力支撑.     

科技与文化融合再造文化产业新优势

科技创新是文化发展的重要引擎 科技作为先进生产力,代表着文化发展的未来方向：文化和文化产业的科技含量和科技进步,在一定程度上决定着文化和文化产业的国际竞争力。科技进步往往还会引发文化体制机制的创新和改革——科技发展和科技创新,能够极大地提升文化和文化产业的创新力、影响力、表现力、传播力和吸引力。推动文化和科技融合,     

新一代信息技术:创新催生新型业态

无论是国家提出的培育和发展七大战略性新兴产业还是北京提出的八大战略性新兴产业,新一代信息技术都被列为首位。这表明了国家在整体战略规划上用范围广,与传统行业结合的空间大,在经济发展和产业结构调整中的带动作用将远远超出该行业的范畴。新一代信息技术主要包括六个方面,分别是下一代通信网络、物联网、三网融合、对信息技术产业的深切期望。新一代信息技术涵盖技术多、应新型平板显示、高性能集成电路和以云计算为代表的高端软件。无