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91.
公平是法制的基本原则.儒家是否与法律相似,会一视同仁地对待大股东和中小股东的利益诉求,却是一个容易被忽视的问题.基于2002-2017年A股上市公司的数据,本文对儒家与股利政策的关系展开研究.结果表明儒家伦理是投资者保护的重要机制,不仅有效地遏制了大股东通过现金股利谋求控制权私人收益的行为,而且提高了中小股东通过合法途径参与公司治理的效率.上述结果意味着儒家伦理会差别对待大股东和中小股东的利益诉求,但传承儒家传统文化不可能削弱法制的治理效果.本文为理解儒家伦理与投资者保护的关系提供了新的视角.  相似文献   
92.
面向21世纪的核心问题是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才,作为师范教育组成部分的高师体育,要以“健康第一”的思想为先导,在教师素质提高的同时,建立以重视体育与健康教育相结合,注重培养学生体育能力及学生个性发展的教学内容和方法,为培养出健康的高素质创新型人才,全面实现素质教育创造条件。  相似文献   
93.
介绍一种新的螺旋丝状光阳极集成的立体吸光太阳电池,  相似文献   
94.
随着计算机系统和微机网络的发展,串行通信在数据通信及控制系统中得到广泛应用,用VHDL语言来实现各串行通信总线接口芯片的功能,将多个串行通信接口集成到FPGA中,可降低其使用成本且提高系统集成度,具有很高的工程实用价值。本文在分析当前流行的主要串行数据通信总线的基础上,设计具体方法,将UART、SPI、IIC三种总线接口集成在一个IP内核里,经过仿真试验,验证了该集成技术实现了数据的无差错传输。  相似文献   
95.
卢达辉 《科技资讯》2007,(21):114-114
用手机短信的方法实现AGV发生故障时发出短信报警信息,信息内容包括AGV的车号、发生故障的时间、地点和故障类型。可以实现及时处理发生的故障,保证设备安全及保障生产。  相似文献   
96.
矿渣粉是工业废渣回收的产物,常加入水泥中生产出矿渣水泥,然而,矿渣水泥的性能存在着一些明显的缺点。本文对矿渣水泥的性能及粉煤灰加入矿渣水泥后性能的改善进行了总结。  相似文献   
97.
青岛生态功能分区研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
依据区域生态环境敏感性、生态服务功能重要性以及生态环境特征的相似性和差异性进行地理空间分区。其目的是明确区域生态安全重要地区,分析区域可能的生态环境问题与生态环境脆弱区,为实施区域生态环境分区管理提供基础和前提。以青岛市域尺度生态系统为对象,在生态系统服务功能等指标评价的基础上,综合了自然因素与人类活动对青岛市生态系统叠加影响,形成了青岛市生态功能分区方案,将青岛分为“三区一线”,24个生态功能亚区,为制定经济技术政策、社会发展规划、经济发展计划提供了科学依据。  相似文献   
98.
<正>近年来,随着垦区奶牛业迅速发展,奶牛业已成为农业产业结构的重大战略措施之一。但是,在团场奶牛业饲养过程中存在着多方面的问题,严重制约着养牛业快速、健康的  相似文献   
99.
A good voice-band signal classification can not only enable the safe application of speech ceding techniques, the implementation of a Digital Signal Interpolation (DSI) system, but also facilitate network administration and planning by providing accurate voice-band traffic analysis. A new method is proposed to detect and classify the presence of various voice-band signals on the General Switched Telephone Network (GSTN). The method uses a combination of simple base classifiers through the AdaBoost algorithm. The conventional classification features for voice- band data classification are combined and optimized by the AdaBoost algorithm and spectral subtraction method. Experiments show the simpleness, effectiveness, efficiency and flexibility of the method.  相似文献   
100.
学生创新能力是一种潜在的能力,要开发这种能力,关键在于形成创新意识和创新精神。中学教育对学生创造能力的培养,主要的任务正在于培养学生的创造意识和敢于大胆质疑,提出自己独立见解的精神。具体到中学语文阅读教学中,即是要培养学生自己在阅读过程中主动去探究、发现,形成自己对作品的独立感悟,而不是一味被动地接受教师的灌输。[第一段]  相似文献   
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