对学生记忆能力维护之我见

学生记忆能力的好坏直接影响着学生综合素质和能力的提高，因而学生记忆能力的维护一直是教育工作者所面临的课题，本文从多年的教学实践出发、总结了一些行之有效的做法。     

电化教学原则探讨

电化教学原则是电化教学规律的反映,是电化教学实践经验的概括与总结,是进行电化教学必须遵循的基本要求。进行电化教学,一定要遵守它的原则,才能取得好的教学效果。电化教学和传统教学都是教学,只是方式、手段不一样。因此,传统教学的原则对电化教学也基本适用。这是它们的共性。电化教学是在出现了先进的电子技术之后,随着电教媒体的不断问世而逐步发展起来的。利用现代化的电教媒体来进行教学,能扩大教学范围,提高教学效率和质量,促进教学改革。这是传统教学所不及的。电化教学的先进性决定了它还有一些传统教学所没有的原则。这是电化教学原则的个性。将共性与个性结合起来,就可得     

论对黑恶势力与“保护伞”的法治遏制

黑恶势力与“保护伞”的犯罪已严重影响社会稳定，是我国目前必须下力气解决的一大社会问题。本通过对黑恶势力和“保护伞”整合在一起的动因，新刑法相关条的法治设计，遏制黑恶势力、“保护伞”的对策的论述，以达到对黑恶势力、“保护伞”法治遏制的目的。     

电阻法测定碳传递系数的研究

本文根据铁丝在渗碳过程中截面平均碳浓度的变化规律,导出了电阻法测定碳传递系数β新的数学模型。该模型具有计算精度高,β、D可同时测定等优点。     

提出并解决问题是发展智力、能力的阶梯——一个“超纲”问题的思辩

通过一个典型题目的处理过程阐述学生发问的意义及教师应持的态度和方法。     

邢台章村四井地质构造研究

通过对邢台矿区章村煤矿四井多年勘探和生产中获得的大量地质资料的分析研究,得出该矿地质构造以NEE向正断层发育为特点。断裂构造平面展布形式以平行式、雁行式和"入"字形为主,剖面上构成阶梯状和地堑地垒组合形式。小断层具有密集成带的特点,且方向性明显,成为影响煤矿生产的主要地质因素。在此基础上对未采区断裂构造的发育进行了初步预测。     

从中学教师体育意识现状看高校体育改革

采用问卷调查等方法就云南少数民族地区中学教师对体育锻炼必要性的认识、参与体育锻炼的目的、对高校体育的满意程度、对高校体育教学内容的需求、对全民健身计划的了解情况等体育意识现状进行研究。并对改进高校体育工作提出了建议。     

沈阳城市地铁站域地下空间开发的适宜性

基于沈阳社会经济发展的现状、地铁建设和运营特点、开发建设的现状,分析其存在的问题,在对地铁站域和适宜性概念界定的基础上,从全寿命周期考虑影响因素,以青年大街地铁站为例,从规模、结构、设计三个方面,建立三级指标评价体系,利用改进的灰色聚类模型进行适宜性评价,评价结果为“良”,最主要的失分因素为对人流规模的预测,其次为绿色建筑的使用.最后提出提高沈阳城市地铁站域开发建设适宜性的对策建议.     

基于CNN模型的施工现场典型安全隐患数据学习

该文旨在通过卷积神经网络(convolutional neural networks,CNN)模型对基础设施建设期典型安全隐患进行数据学习与挖掘,为现场智能安全管控提供方法和依据。依托于Wesafety平台实时统计出的某大型水电站现场安全隐患数据,分析了现场典型安全隐患特征,提出了基于CNN的安全隐患学习与挖掘模型,并定义了模型结构的卷积层、池化层、全连接层以及训练和测试流程,开发了相应的程序。结果表明:该方法提高了基础设施建设现场扁平-闭环安全管理的效率,为智能安全管理提供了崭新的思路,达到了机器自动识别典型隐患的目的,研究结果对建设工程安全隐患自动分类分析具有参考意义。