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通过近10年的森林生态学教学实践,总结了课堂教学内容与模式、实践教学环节、课程成绩考核方式等方面的改革经验,并对需要注意的几个问题进行了探讨,为提高森林生态学的教学质量与教学效果提供参考和借鉴. 相似文献
92.
高职学生的特点决定了高职的教师必须改进、创新教学方法。激疑辩论法是通过激起同学兴趣,将疑难问题集中起来由同学辩论,最后解决问题的一种教学的方法。教师在运用中要有揣摩功,点拔功,诱导功。 相似文献
93.
吴明 《安徽大学学报(自然科学版)》1988,(4)
<正> 由我校计算机系开发的ADTLG微机多用户通用图书流通管理系统,在本校图书馆经过10个多月的实际使用后,于1988年6月25日在合肥通过了安徽省科委组织的技术鉴定。与会的省内外专家认真听取了研制报告和用户意见,井到使用现场——校图书馆流通部进行了现场测试,一致认为该系统总体设计合理,流通管理功能齐全,运行安全可靠。 相似文献
94.
牙科治疗仪是医院常用牙科设备,在使用过程中,电磁阀和高速机头等处常发生故障,我们应及时进行检测与修复。 相似文献
95.
在周期荷载作用下砖砌体基本性能的试验研究 总被引:6,自引:0,他引:6
砖砌体由于抗震性能较差,在强地震作用下震害比较严重。本文主要对砖砌体在周期荷载作用下的基本性能进厅了实验研究,提出了恢复力计算模型和砌体的抗剪强度计算公式。 相似文献
96.
97.
98.
99.
100.
含水原油流变规律实验研究 总被引:7,自引:0,他引:7
从大庆油田现场实际出发全面研究高含水原油流变特性,即含水原油视粘度与含水率的关系,含水原油视粘度与剪切速率的关系,含水原油视粘度与油温的关系等,给出了测试的相应曲线并对曲线进行了分析,该油田油水乳状液转相点在ω(H2O)为65.2%左右,在转相点以前是以油为外相,水为内相的W/O型乳状液,视粘度随含水量上升而增加,且受温度影响较大,同时剪切速率影响也相当明显,随着剪切速率的增加,转相点的视粘度明显下降,在转相点以后,形成水为外相,W/O型乳状液为内相的(W/O/W)水包油包水型复杂的多重乳状液,乳状液视粘度随含水量增加而降低,且受温度和剪切速率影响,乳状液视粘度进入高含水区后变化趋于平缓,用曲面拟合方法回归出流变参数方程,通过现场取样和数据处理分析可知,含水原油其流变特性可由幂律本构方程表示,这一结论为准确计算高含水原油管道工艺参数奠定了基础。 相似文献