新建地方本科院校立足于培养应用型人才的专业培养方案研究——以凯里学院化学专业为例

该文通过对贵州省内几所新建地方本科学校化学专业人才培养方案的调研及分析,结合凯里学院举办化学专业1 2年来的实践探索和认识,在深入研究的基础上,明确了以培养应用型人才为基础的专业培养方案的修订思路,确定了化学本科专业人才培养方案修订的主要内容.     

科学家利用人体自身细胞培养人工阴道 或可怀孕

正美国再生医学研究所家根据4名墨西哥女性做研究,这些女性罹患先天性无子宫无阴道,在2005年6月至2008年10月期间接受治疗,年龄为13至18岁,如今阴道也随着患者成长并成熟。科学家以人工培育出细胞组织,接着由外科医师在患者身体做出阴道,再把实验室培养出来的阴道组织"缝"上去,渐渐的人体会自然造出血管以及新细胞,"人工阴道"因此顺利完成。如今,这4名无阴道女性都能拥有活跃的性生活,其中一名不愿意透露姓名的24岁女性,牵着身旁的男朋友表示,她18岁时接受治疗,     

如何在数学教学中培养学生的交流能力

数学知识的教学就是对知识的灵活运用,知识的运用离不开“交流”,只有善于交流才能把数学知识学的更加灵活。交流,就是人与人之间信息与情感的传达和沟通,教师在教学中要善于营造良好的交流氛围,加强数学知识的交流,在数学知识的交流中,能培养学生的合作交流能力,促进师生、学生与学生之间进行交流,以培养学生正确使用数学语言进行数学交流的能力。     

关于高中生数学素养培养的研究

高中生是我国未来发展的人才,数学知识的学习是高中生面临的一个知识难点。学好高中数学不仅要高中生有天赋、兴趣和专业技能等,而且还需要学生具备数学素养。数学素养是学生在学习数学的过程中渐渐培养出来的一种气质和素质,这有利于学生今后进一步的学习数学知识。然而,高中数学素养的现状不容乐观,教师要认真对待,找到相应的策略进行优化。     

鸡腿菇富锌液体发酵条件的研究

采用单因素试验和正交试验相结合的方法,对鸡腿菇的富锌液体发酵条件进行了研究。结果表明:鸡腿菇富锌液体发酵培养基最佳配方是玉米粉3%,葡萄糖3%,豆饼粉3%,硫酸铵1%、ZnSO440 mg·L-1、KH2PO40.1%、MgSO40.05%、VB1 10 mg·L-1,pH=6;在试验组合中,ZnSO4浓度40 mg·L-1,在250 mL三角瓶中装液量90 mL,培养周期6 d为最适宜的发酵条件。     

浅析高师声乐人才培养模式

高师声乐教学以培养高素质的音乐教师为目的,其人才培养应适应新课标下对基础教育的改革发展形势,转变传统的音乐人才教育观念,让学生掌握规范的演唱技巧和正确的演唱方法的基础上全面提高学生的专业知识水平、专业声乐素养及相关学科知识水平。在高师声乐的教学中,应根据当下基础音乐教育要求,不断的改革教学方法,创新教学模式,培养出专业技能强,知识面广的综合应用型人才。     

欧洲足球强国青少年足球人才培养模式及启示

随着改革开放在我国的逐渐深入,我国的科学经济水平也在不断提升,更重要的是国内引进许多欧美的先进生产力,还有许多先进的培养人才的模式。近年来,我们国家也越来越重视体育事业的发展,运用各种有效的手段引进足球强国的培养人才模式,从而提高我国足球事业在世界发展中的竞争能力。所以,我们需要吸取先进的培养模式,集百家所长,取长补短,来增强我国足球事业的发展。     

谈Internet基础与应用课程融入素质教育

素质教育作为一种主张德、智、体、美、劳等方面和谐发展的教育思想,在中外教育史上,历来被人们所重视,并进行不同程度的实践。素质人才的培养在教育,教育的关键是教师。因此培养学生的素质是当代教师研究的首要课题。计算机教育是一项知识性和技能性相结合的学科教育。在当今信息化社会的进程中,计算机的使用已经变得越来越普及,而随着教育改革的不断深入,在计算机教学中实施素质教育,是为国家建设培养一大批有用的世纪人才的迫切需要。     

实训教学示范中心与学生培养的研究与实践

当前国内高校都在进行教学示范中心的建设工作,实训教学示范中心以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨,以实验教学改革为核心,以实验资源开放共享为基础,以高素质实验教学队伍和完备的实验条件为保障,创新管理机制,全面提高实验教学水平和实验使用。本文根据实训教学示范中心建设的实际,从5个方面与传统的培养方式进行了分析论述,从得到的教学效果和成果来看,实训教学示范中心越接近实际的项目工程,在学生的教学培养上,就越有着独特的、普通教学所达不到优势,达到了建设实训教学示范中心的真正目的。     

先进测控技术联合实训中心建设探索与实践简

测控技术与仪器专业是一个集光、机、电、计算机技术等学科为一体的宽口径专业,不仅涉及的理论知识广泛,而且工程性强,对学生的实践能力要求高.为了实现培养应用能力强、适应社会需求的应用型人才目标,文中对先进测控技术联合实训中心建设进行了探索与实践.主要围绕专业实验实践教学需求、专业建设需求及创新平台需求阐述了实训中心建设的目的与意义,围绕实训中心建设总体要求和加强校企共建及建设内容系统地介绍了实训中心的详细建设方案.实训中心建设做到了服务面向专业对象广、涵盖课程范围多、实验项目类型全及解决问题方法与手段宽等特色,经过实际运行取得了一定的经验与成效.