硅藻地球扩散之谜

正一项研究称,硅藻不仅能被火山灰云带到同温层并存活下来,它们还会飘落到距离遥远的岛屿上。研究作者亚历克斯·范·伊顿说:"一边是精致的、有硅质外壳的生物体,另一边是地球历史上最强烈的喷发活动之一,二者之间的对比何其之大。"范·伊顿在《地质学》杂志中称,这些硅     

独立广场见证乌克兰前世今生

正当生活问题变得复杂独立广场上每日"抗击外敌","整顿国家"的口号声此起彼伏;各路力量自发组织的民防兵高度戒备在不同角落;而独立广场下却是另一番景象。乌克兰,仍然迷失在不知道该向何处走的国运十字路口。但眼前声势浩大的危机,对于基辅独立广场这个"历史老人"来说,其实只不过是历史画面的又一次重演。从18世纪至今,这个地处基辅城中的广场,记录了太多的得失成败。遗憾的是,这个国家的时代主人,往往只愿意靠改名换姓,回避历史的教训。眼下,对于第一次来基辅的人,想要知道     

河西走廊历史文化名城游客目的地意象认知非结构化测量

历史文化名城是中国历史文化的见证，也是现代城市开展旅游活动的物质载体。地处中国西部的河西走廊，有着3座国家级历史文化名城，在旅游开发过程中，存在目的地品牌知名度低，品牌形象模糊等问题。本研究通过收集网络游客点评数据，对河西走廊历史文化名城游客目的地意象认知进行非结构化测量，结果表明：(1)世界文化遗产、国家5A级景区处于游客目的地意象认知核心地位；(2)游客总体上对河西走廊历史文化名城持积极态度，积极情感占比高于消极情感；(3)游客对不同历史文化名城景观属性的意象认知存在差异；(4)景区缺乏游客沉浸式体验项目设计。     

浅谈初中历史教学中的多学科融合教育

自上世纪以来,我国史学界提出"把历史的内容还给历史"这一理论,直接带动了历史学科的教育改革,新课改从教材内容、教学大纲、教学方法等多个方面对历史学科进行了改革。新课改强调历史学科与其他学科之间的沟通,强调了多个学科领域之间的联系和一致性,避免过早或过分的强调各个领域的区别和界限,从而防止历史学科与其他学科之间彼此孤立、相互重     

与狄更斯共饮

正冒烟的主教是一种与英国历史紧密相连的饮料,同时让人想起爱国的,信奉清教的维多利亚时代的商人阶层。酒精在狄更斯的笔端自由流动。虽然维多利亚时代对于饮酒并不赞同,不过狄更斯很喜欢有节制地喝一点,并且认为任何人都不该妨碍英国公民这个简单,古老的快乐。狄更斯很喜欢当时社会上很流行的甜酒,其中之一是名为圣诞酒(Smoking Bishop,直译为冒烟主教)的热葡萄酒。这在他永恒的经典《圣诞颂歌》中有所提及。"圣诞快乐,鲍勃!"斯克罗吉说,     

论高中历史教学的创新式探究

历史作为一个国家文化发展的基石，记载传承了一个国家的文化发展历程。随着教育发展，课程标准的不断改革推进，使越来越多的学者及教师认识到了史料的重要性。除了大学专修历史课程的历史教学外，高中历史课程应该是学生接受史料最为丰富的的时期了。在这一时期，教师要认真贯彻高中历史课程标准，开创创新式教学探究。     

浅谈历史教学中学生创新能力的培养

人类进入的新世纪是以信息技术为主的新技术革命以及由它引发的新经济革命重塑全球经济的世纪，简言之就是知识经济时代。在这个新的世纪由于其新特点和人类面临的新挑战，对人才提出了更新更高的要求，其中最重要的就是要有创新精神和能力。     

“中国梦”是真、善、美的统一——“中国梦”的历史哲学解读

基于历史哲学视角的考察,"中国梦"是中国共产党把马列主义与中国复兴的实践相结合的历史活动中本质力量的集中体现。在应然性上,"中国梦"内蕴着真、善、美;在实然性上,实践和体现了求真、求善、求美。通过逻辑与历史的统一,理想与现实的统一,民族性与世界性的统一,"中国梦"实现了应然性与实然性的统一,真、善、美的统一。     

朴学:清儒的理学批判与经学发展

朴学,以考据为特征,以"实事求是,无实不证,无征不信"为理念,是清儒对宋明理学进行批判的利器。借助朴学,清儒在批判宋明理学的空疏,引导学术向经学回归的同时,拨乱反正,返还学术以求本真。     

民族传统体育：历史嬗变和现实探源

民族传统体育的发展已经成为学术界、理论界及体育界关注的焦点，用资料分析法、对比研究法、逻辑分析法等研究方法，从社会发展和历史演变的角度，解析中国社会结构演变中的民族传统体育的发展，从而把握中华民族传统体育的历史发展脉络，旨在客观而准确地认识过去、把握现状，构建起民族传统体育在中华民族历史演变背景下的基本历史逻辑，为当代中国民族传统体育的发展提供依据和参考。