分光光度法研究IrI26-与常见金属元素的浮选分离

角分光光度法研究碘化钾-四丁基溴化铵体系浮选分离IrI2-的行为及其与常见离子分离的条件.实验结果表明,控制pH 1～2.8,能使IrI26-与Sn(Ⅳ),Co(Ⅱ),Mn(Ⅱ),Fe(Ⅱ),Zn(Ⅱ),Al( Ⅲ),Cr(Ⅲ),Ni(Ⅱ)和MS(Ⅱ)分离.     

分光光度法研究IrI62-与常见金属元素的浮选分离

用分光光度法研究碘化钾-四丁基溴化铵体系浮选分离IrI2-的行为及其与常见离子分离的条件.实验结果表明,控制pH1～2.8,能使IrI26-与Sn(Ⅳ),Co(Ⅱ),Mn(Ⅱ),Fe(Ⅱ),Zn(Ⅱ),Al(Ⅲ),Cr(Ⅲ),Ni(Ⅱ)和Mg(Ⅱ)分离.     

交流磁场对M-BTC材料电化学氮还原(NRR)性能的影响

本文采用水热法合成了四种MOFs催化剂,分别通过XRD、SEM及IR表征了催化剂的组成和微观结构,进而研究了催化剂的NRR活性,最后探究了交流磁场对催化剂NRR活性的影响及作用机制.结果表明：四种催化剂中,Fe-BTC在-0.376V（vs.RHE）和80oC时具有最高的氨产率和法拉第效率,分别为3.63×10-10m...     

基于矩阵运算的产品拆卸过程规划

以模糊Petri网为工具,给出了模糊产生式规则推理Petri网模型,并将模糊Petri网与矩阵运算相结合,提出了一种模糊推理过程的形式化推理算法.在此基础上,针对产品拆卸过程中知识具有不确定性和模糊性的特点,采用模糊推理Petri网建立了产品拆卸路径决策模型,并通过实例,对所提出的拆卸路径决策算法进行了论述,结果表明此决策模型在产品拆卸过程规划中具有很强的并行处理能力,它可以根据产品在拆卸过程中零部件的信息对每一步操作做出适时的智能化决策.     

函数教学中的思维能力培养

函数概念的形成是其内涵不断丰富的过程,经历了从开始的"变量"、"依赖"、"对应",到"映射"、"关系",人们的认识不断推进,函数的概念不断完善.     

Ir(Ⅳ)与Mo(Ⅵ), Ga(Ⅲ), Ce(Ⅲ)和V(Ⅴ) 的浮选分离研究

研究表明,在水溶液中, Ir(Ⅳ)与四丁基溴化铵和碘化钾形成不溶于水的三元缔合物[IrI6][TBAB]2,此三元缔合物浮于水相上层形成界面清晰的液-固两相.当溶液中四丁基溴化铵和碘化钾的浓度分别为8.0×10-4 mol/L和6.0×10-3 mol/L时, Ir (Ⅳ)的浮选率达到97.6%.而Mo(Ⅵ),Ga(Ⅲ), Ce(Ⅲ)和V(Ⅴ)离子在该体系中不被浮选,从而实现了Ir(Ⅳ)与这些金属离子的定量分离.对合成水样中Ir(Ⅳ)的分离和测定,结果满意.该方法具有简便、快速等特点,在微量铱的分离和富集分析中有一定的实用价值.     

面向“卓越计划”的机自专业课程群实验教学探讨

实验教学是理论与实践相结合的一体化教学过程,在本科教学中占有重要地位。重庆交通大学机电与汽车工程学院针对＂卓越工程师教育培养计划＂的基本要求和机械设计制造及其自动化专业课程群的特点和实验教学现状,整合和优化实验教学内容,构建了基于工程实践和创新能力培养的机自专业课程实验教学新体系,并针对不同层次实验教学要求探索了多种灵活的教学和考核方式。实践证明,面向＂卓越计划＂的机自专业课程群实验教学新模式的教学效果良好,提高了学生创新思维能力和综合素质。     

TI(Ⅲ)与V(Ⅴ)、Ti(Ⅳ)、Rh(Ⅲ)和Ir(Ⅳ)的析相绿色萃取分离

在NaCl存在下,丙醇水溶液能分成醇/水两相,在分相过程中,TICl4-与罗丹明B(RhB)生成的[TICl-4][RhB+]能被丙醇相完全萃取.当溶液中NaCl、丙醇和罗丹明B的浓度分别为170 g/L、30%(v/v)和0.28 g/L时,TI(Ⅲ)的萃取率达到97.9%以上,V(Ⅴ)、Ti(Ⅳ)、Rh(Ⅲ)和Ir(Ⅳ)基本不萃取,实现了TI(Ⅲ)与上述金属离子的分离.对合成水样中铊的分离和测定,效果良好.     

我与癌症抗争46年

我叫李玉玲,今年48岁,是一名普通的工人.我曾经是被诊断为高度恶性的眼癌患者,在医护人员精心治疗和家人的照料下,我奋力抗争,终于战胜了癌症,从死神的魔掌中挣脱出来,至今已有46年了.如今我同健康人一样地生活和工作着.回顾走过的道路,备感人生的美好与艰辛.     

辣椒胞质雄性不育系的选育及利用

通过辣椒杂交制种技术创新，利用胞质雄性不育系三系配套培育成功农蕾24号、农辣23号干鲜两用型辣椒新品种，提高了加工辣椒的生产栽培水平，带动了辣椒加工产业的发展。促进了农民增收。取得了显著的社会效益。