An Analysis of Michael Long＇ s Interaction Hypothesis in Second Language Acquisition

The Interaction Hypothesis, which was first advanced by Michael Long, is considered as a further supplement or extension of the Input Hypothesis in the field of second language acquisition. This paper explains the main claims of Michael Long＇s Interaction Hypothesis, the three steps to study how input and interaction affect the acquisition of a second language, and the importance of the interactional modifications applied by both participants of the interaction. Emphasis is placed on the evaluation of the theory as well as its relation to second language teaching, with many researchers＇ findings and arguments discussed as supporting evidence. It aims to help the effective application of this theory in second language teaching.     

我国股票市场共因子的价格发现——以上证指数、H股指数与H股指数期货为例

随着越来越多的国有企业在香港市场发行H股股票，A＋H的股票发行方式愈加普遍，A股市场与H股市场的指数构成趋于相似，两个市场有进一步整合的趋势。本文分别利用Hasbrouck的信息份额模型（I—S）与Gonzalo-Granger的永久短暂模型（P—T）分析了上证指数与H股指数、H股指数期货之间的价格发现机制。研究表明，上证A股综合指数对我国的股票市场共因子的价格发现起着主导作用，H股现货和期货市场对我国股票市场的共同有效价格的发现仅起次要作用。本文认为，我国股票市场的特定信息首先发生在境内，因此境内市场信息流动应该会引导境外市场，这同“本国／本地偏好”假说相一致。     

情感过滤假说与对外汉语教学

情感因素在第二语言学习过程中起着重要的作用。本文在对克拉申情感过滤假说简要介绍的基础上，着重分析其对对外汉语教学的指导意义，并探求在对外汉语教学中最大限度降低情感过滤的有效途径。     

“补缺假设”对当前大学英语教学的几点启示

＂补缺假设＂认为语言与语境知识的有机结合是语言正确流利使用的前提。这一假设对当前的大学英语教学有很深的启示意义。通过分析当前大学英语教学中的突出问题,本文深入探讨在大学英语教学实践中应该注意的几点：注重在课上课下为学生创设英语环境,不断激发学生自觉增大英文接触量的积极性,以及重视引进优秀的英文外籍教师。这些做法可以有效避免母语负迁移,以此达到真正提高学生英文水平的目的。     

从区间估计的角度思考参数假设检验问题

本文从区间估计的角度来探讨参数假设检验问题,并且讨论了区间估计和假设检验的内在区别和联系。     

概率论问题中的殊途各异简析

本文通过对“贝特朗奇论”与“摸球假说”的分析,指出了概率论问题中产生殊途各异的根源。     

正态总体方差假设检验中两类错误的探讨

定义了正态总体方差检验的OC函数,探讨了其性质,并给出了一种控制两类错误下最小样本容量确定的方法.且可应用于实际工作中.     

分形：非线性科学理论、创新与实践

分形理论成型于20世纪70年代,乃是当代最重要的非线性科学理论分支之一。分形理论主要以自然和社会科学领域广泛存在的＂粗糙＂为研究对象,试图发掘不规则中存在的规则。分形理论的产生对人们的哲学观和方法论由线性科学领域渗入非线性科学领域产生了重大影响。本文简要介绍了分形理论的产生和发展及在我国的研究现状,然后对分形理论应用于资本市场做了系统分析。我们希望本文的基础讨论能为后续深入研究提供指引。