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51.
盐碱胁迫对芦笋抗氧化酶活性的影响   总被引:5,自引:0,他引:5  
利用NaCl、Na2CO3、混和盐(NaCl、Na2CO3、NaHCO3、Na2SO4等物质量混合)三种盐,分别以0.1 mol/L、0.2 mol/L、0.3 mol/L三种不同的浓度对芦笋进行胁迫处理,检测其伤害程度和抗氧化酶活性.结果表明,中性盐对芦笋伤害较轻,碱性盐伤害严重,混合盐碱对芦笋的伤害介于中性盐和碱性盐之间;POD、CAT两种抗氧化酶活性的变化规律与胁迫伤害程度相一致,SOD酶活性增加不显著.  相似文献   
52.
金刚石中发现闪锌矿包体   总被引:4,自引:0,他引:4  
陈丰 《科学通报》1996,41(14):1304-1306
继金刚石中发现钾盐、石盐、铜盐、分子氢和羟基之后,在山东金刚石中又发现闪锌矿.闪锌矿发现于山东胜利一号岩管产出的S149号金刚石,该金刚石为八面体,晶棱被熔蚀,表面无裂隙.内部有多个包体,包体呈淡绿色和黑色.紫外光谱测定属Ⅱ_a型,有N9系谱峰.破碎后显现的闪锌矿为薄片状单体,约40μm×60μm,未与其他矿物相连(图1).上表面为(110)解理,右下侧可能为其原始晶面.用KYKY-1000B扫描电镜和TN-5400能谱仪测定闪锌矿能谱(图2)和成分(表1)如下:  相似文献   
53.
计算机网络实验课程的设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
结合计算机网络课程的特点,有针对性地论述了计算机网络实验的设计思想、实验教学内容及其鲜明的特点,介绍了实验开设的效果.  相似文献   
54.
卫宁北山地区发现了钴矿,填补了宁夏的矿种类别。通过对区域地质背景、矿点地质特征、控矿因素的分析研究,认为本区的含褐铁矿化的断层破碎带是寻找Co矿的有利部位;褐铁矿化是寻找Co矿的直接标志。卫宁北山地区断裂构造发育,褐铁矿化分布较广,找矿前景较好。  相似文献   
55.
超大偏移距地震资料处理中,保护好各种有效信息是处理好该类资料的关键,而超大偏移距采集到的远偏移距反射信息不符合双曲线规律,用常规动校正方法后出现过动校正和拉伸等问题,难以完成地质要求。针对超大偏移距地震资料动校正出现的问题进行了剖析,为解决该类资料的处理,分析了各向同性介质中非双曲线动校正的方法原理,结合超大偏移距地震资料的特点,对超大偏移距资料广角反射信息的应用和沙漠地区资料处理方法进行了探讨。经实际资料处理后,取得了较为满意的效果。  相似文献   
56.
通过调查走访农村幼儿园的现状,了解到农村幼儿园存在很多问题,如师资力量薄弱,食品营养和卫生条件不能保证等诸多问题,提醒引起有关职能部门的重视,以保障和促进小儿健康成长。  相似文献   
57.
学前教育是各级各类教育的奠基工程,是基础教育事业的重要组成部分,是教育法规定的我国学校教育制度的四个阶段之一。我国农村地区相对比较落后,农村0-6岁小儿占我国小儿的大多数,因此提高农村学龄前儿童教育水平,将是促进我国儿童教育发展的中心任务。  相似文献   
58.
一、研究内容简介众所周知,金属钴负载到氧化物上即制备成F-T合成催化剂,载体的性质在一定程度上决定催化剂的性能。就Co/TiO2而言,其最显著的特征就是二氧化钛的不同晶型对催化剂的反应性能有巨大差别的影响。此外,由于在焙烧、还原和反应过程中活性组分(金属Co)能够  相似文献   
59.
讲解、示范是教师在体育教学中运用的最基本方法,并且运用最事,是传授“三基”和组织学生反复练习发展体能的有效手段.讲解与示范的好坏将会直接影响体育课教学效果.因此,体育老师就不得不对讲解、示范加以重视和研究.1讲解的内容要科学性、系统性和逻辑性科学性是指讲的内容正确可靠,这是保证讲解质量的先决条件,系统性和逻辑性是分别指教学内容的全面性、完整性和新旧知识的有机联系.因此在讲解时应根据大钢与教材的要求、体育科学原理,遵循体育教学原则,由浅入深,由简到繁,进行讲解,既要把握住教材的总体结构,又要照顾到…  相似文献   
60.
针对大气探测业务管理这个承上启下的角色,从提高管理人员自身素质.注重抓好台站业务制度建设和执行情况和将“管理即是服务”贯穿于管理工作的整个过程三个方面提出了想法。  相似文献   
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