“通信原理”课程教学改革的探索与思考

通信原理课程是通信工程的专业基础课,为了提高教学质量和效果,针对本课程实施了教改探索。在发挥传统教学优势的基础上,增加了现代化的多媒体教学手段,利用MATLAB仿真软件对所学内容进行课堂演示。结果表明,该教改方案的实施,不仅提升了教学质量,而且大大提高了学生的学习积极性、学习能力和实践能力。     

债转股弊端分析

债转股是我国为化解金融风险，搞活国有大中型企业的重要战略举措，作据掌握的材料，在我国债转股实践中，存在“败德风险”，资产管理公司面临风险，忽视资金成本等问题，为此，要使作为体制改革和经济发展中的“债转股”举措获得成功，在具体实施中不仅要认识其有利的一面，更要对可能出现的弊端予以足够的重视，并采取相应的防范，才能确保“债转股”的顺利运作和达到预期政策效果。     

台湾师范教育改革管窥

本文主要以台湾大学教育学程为例 ,概要介绍了台湾师范教育的基本情况。作者认为 ,台湾师范教育改革的实践 ,以及有关经验与教训 ,我们应加以密切关注和审慎估价。     

以工作过程为导向的高职焊接检验课程教学改革

按照课程教学与岗位“零距离”对接的要求，分析、设计了以工作过程为导向的焊接检验课程教学改革方案，落实了高技能型专门人才的培养目标，找到了适合高职焊接检验课程教学改革发展的途径．     

有机化学课程考核方式改革的探讨

改革有机化学课程考核方式,建立了多元化的考核模式.课程成绩由平时50%+期末40%+课程论文10%组成.平时成绩主要包括作业(10%)、课堂提问(10%)、学生自出试卷和阅卷(10%)及阶段化考试(20%).此考核方式提升了学生综合素质,有利于创新能力的培养.     

略论棉纺织工业技术改造的方向

本文是根据我国最大的一个纺织工业基地现有设备磨损情况进行统计、归类、分析,确定磨损所造成的经济后果,讨论补偿磨损的方法、设备现代化改装和更新的经济界限.论述技术改造的方向必须以提高经济效益为目标,并要从我国实际情况出发,进行全面规划,有步骤有重点地进行.对制造设备的原器材行业要先行一步.     

电子自动平衡显示记录仪表的改造

给出了电子自动平衡显示记录仪表的技术改造方案(包括仪表分度号的改制、仪表量程的改制和使用功能的扩展)和具体的实施方法(包括测量桥路的改制计算、桥路电阻的制作及仪表刻度盘的重新设计)以及改造的成效(包括经济效益显著、测量准确度提高、一表两用和具有较好的控温功能)。     

新建本科院校“两课”教育教学改革探究

针对高校两课教学的地域性、实践环节以及接受主体等方面存在的问题,新建本科院校应从学生主体的知识结构与兴趣特性等出发,立足于新建本科院校的地方性、特殊性,灵活处理教材、安排课程设置与教授方式,开展跨部门和跨学科合作,科学安排社会实践活动,充分利用师生互动所得的理论与经验,以提高新建本科院校"两课"教学的实效性。     

关于高校社会体育专业理论课程的改革

运用文献资料、调查、数理统计等方法,从高等教育改革的基本理念、专业理论课程的学分配布、课程类型及课程顺序等方面分析杭师院社会体育专业的专业理论课程设置的现状并提出改进建议。     

电子设计竞赛的研究与实践

介绍了全国大学生电子设计竞赛的赛前组织工作和辅导工作,并以“基于单片机和CPLD的数字频率计”为例说明学生进行设计的过程.同时也论述了电子设计竞赛在实践教学改革以及在培养大学生的动手能力、创新意识和综合素质方面发挥的重要作用.