抑郁症患者的表情及微表情识别

选取不同程度的临床抑郁症患者和与之匹配的健康人为被试,采用宏表情识别测验、短暂表情识别测验和微表情识别测验3个研究范式,分别从宏表情、短暂表情和微表情3个方面考察被试识别表情及微表情的能力,探究抑郁症患者与健康人之间表情及微表情识别的差异.结果显示,抑郁症患者表情识别正确率普遍低于健康人,微表情识别绩效低于宏表情,并且表情及微表情的识别绩效与HAMD抑郁量表得分存在负相关.这些结果说明,临床抑郁症患者的表情加工缺陷不受表情呈现时长的影响,对表情及微表情的识别绩效在某种程度上反映了抑郁严重程度.     

Stark效应的推广

将Stark效应进行推广,得到氢原子所有谱线在稳恒电场中都是三分裂,进而对这一结论进行分析．     

体育教学改革误区及对策研究

学校体育教学改革要根据我国的国情，从实际出发，走有中国特色的社会主义道路．我们在进行改革的过程中就应该总结和保留以往教学中的可取之处．又要在继承传统的基础上有所改革创新，努力达到最优化的教学．     

高产1,3-丙二醇的海洋克雷伯氏菌株的分离鉴定（英文）

从海洋环境中分离并鉴定用于发酵生产1,3-丙二醇的海洋微生物菌株.1,3-丙二醇是一种重要的工业原料,主要用于生产新型聚酯材料——聚对苯二甲酸丙二醇脂.通过富集与选择培养、摇瓶发酵测试,筛选得到一株高产1,3-丙二醇菌株;通过API20E试剂条反应、16S r RNA基因序列比对分析、电镜形态观察及相关基因簇分析,鉴定命名该菌株为Klebsiella pneumonia HSL4.进一步分析表明该菌株具有耐盐、耐有机酸的特征.补料发酵实验表明,该菌株合成1,3-丙二醇浓度、生产强度、转化率分别达到80.08 g L-1,2.22 g L-1 h-1和0.53 mol mol-1.     

图书馆资源辅助高等师范院校钢琴课教学问题研究

通过论述高等师范院校钢琴课教学的目标、特点与现状,分析了高校图书馆辅助钢琴课教学的优势,探讨了利用图书馆资源辅助钢琴课教学的问题与解决方案。     

关于高职《建筑构造》课程教学模式的思考

《建筑构造》课程是高职建筑类专业的一门重要的专业基础课,该课程本身涵盖面广,知识体系抽象,学生掌握有一定难度。而目前国内高职教育处于起步阶段,教学模式沿用本科模式,本文总结自身的教学经验,从在教学中发现的问题入手,浅谈一些自己的建议。     

钨酸钡微米结构的控制合成与形成机理研究

采用溶液合成法制得了钨酸钡微米结构,研究了反应物起始浓度、反应体系p H值和反应温度等一系列因素对所合成的微米结构形貌的影响,并对微米结构的形成机理进行了分析和讨论.利用X射线粉末衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)等手段对所制备的微米结构进行了晶相和形貌的表征.     

空间与建筑——西安院落式清真寺研究

中国的清真寺因各地的建筑技术、材料、文化背景的不同,而引发建筑规模、附属建筑、工艺特点、地方风格的不同,产生了形式各异的清真寺建筑。本文以西安回坊地区为研究范围,研究院落式清真寺,探讨伊斯兰文化与中国传统文化的结合对建筑的影响,使用的传统建筑手法及对伊斯兰文化的体现。     

高校固定资产网络管理系统的研究与设计

通过对高校校园网的安全性、管理系统结构及固定资产网络管理系统功能的分析,本文介绍了高校固定资产网络管理系统的设计方案。同时,对校园网构建网络安全体系,保障固定资产网络管理系统的安全运行,提出了相应的解决方案。     

大学物理实验学生成绩考核方法的探究

运用模糊综合评判理论,构建了综合测评学生大学物理实验成绩的方法。该种方法避免了传统考核方式的弊端,使物理实验成绩评定更真实、合理,提高了学生学习大学物理实验课程的兴趣和积极性。