基于平面设计软件中智能对象的关联应用

智能对象是指包含在栅格或矢量图像中的图像数据的图层。操作简单,应用广泛,可在不同软件中关联应用,灵活编辑。该文详细介绍了智能对象的概念和用途,通过实际案例生动展示了智能对象的操作方法以及智能滤镜的使用,体现了智能对象多角度运用的奇妙之处。     

章学诚与维柯历史哲学之比较

章学诚和维柯皆是中西历史上重要的历史哲学家．其中都包含着一种真正的历史主义的态度，其目的是要消解理性的二元论所导致的僵化的差别，把历史理解成变化和循环的过程，他们对历史所作的整体的思考对于当代的文化研究具有重要借鉴意义，可以弥补理性主义的不足。     

现代新儒学的理论和现实

在看待现代新儒学时 ,我们应避免那种纯粹理论的分析 ,而是将其放在历史的发展中 ,去思考它们的理论及其与现实的联系。一切对古代文化的复兴、对外来文化的共鸣都不过是为了满足需要而可以利用的思想资料。就现代新儒学来说 ,它所面临着的是一个道德堕落和政治动荡的时代 ,其在思想史上的真正意义在于起着一种道德和形而上学的复兴的作用 ,在一定的程度上带有宗教的意味 ,但又不同于宗教 ,这就注定了它的影响主要限于知识阶层中     

三重积分的“先二后一”计算法

研究了三重积分的“先二后一”计算法适用的范围，有时更为简捷和有效。     

DTPA胃漂浮囊心缓释片制备与体外释放性能

采用粉末直接压片法制备二乙基三胺五乙酸(DTPA)胃漂浮囊心缓释片,并对其进行体外漂浮性能、释放性能和释药机理研究.结果表明:DTPA胃漂浮囊心缓释片在人工胃液中可以立即起漂,持续漂浮时间长达24 h,其释药过程用Korsmeyer-Peppas(T_lag)模型拟合的拟合度最好;同时,应用Harland方程进行验证,证明该制剂的释药过程主要为扩散和骨架溶蚀共同作用.通过该法制备的胃漂浮囊心缓释片具有起漂时间短、持续漂浮时间长、缓释效果好,漂浮性能不受制剂辅料和制备工艺的影响等优点.     

马一浮的“六艺之教”在文献学上的意义

在对马一浮六艺之教的阐释中,常认为其意义在于宗教与哲学的思考,而在历史文献方面缺少基础。然而深入考察可以发现,在其六艺之教中,历史和文献的考虑也是重要的内容,抽象的道也体现在具体的＂文＂或文献之中。马一浮以六艺来楷定国学,包含着孟子＂始条理＂和荀子＂壹统类＂的要求,在历史上则由于六艺不同于四书,而体现了汉代社会对古代文化的综合和总结,在某种程度上起到了学科和图书分类的作用,比后来的四部有更多客观学术性和历史的基础,因此在文献上成为中国传统学术的源泉。     

满堂支架法与悬臂浇筑法设计方案比较

本文运用桥梁计算软件"桥梁博士"对既有设计桥梁方案选择进行进算与分析,从受力性能及工程造价等方面阐述悬臂浇筑施工法的优越性,对比分析满堂支架法在方案改选中存在的问题,对于桥梁设计具有借鉴意义。     

型钢混凝土柱框架-核心筒结构抗震性能研究

为了研究型钢混凝土柱框架-核心筒结构体系的抗震性能,建立了钢筋混凝土柱框架-核心筒结构模型以及两种型钢混凝土柱框架-核心筒结构模型,对三个模型进行了模态分析、多遇地震下的反应谱分析和罕遇地震下的弹塑性时程分析.结果表明,采用型钢混凝土柱的结构,结构的自振周期、侧向位移更小;罕遇地震下,型钢筋混凝土柱框架-核心筒结构减缓了框架柱的屈服破坏进程,减轻了框架部分柱的屈服破坏程度,地震承载能力更强、抗震性能更好.     

在化学课堂中实施人文素质教育初探

对学生进行人文素质教育是新课改和时代发展的需要,如何界定人文素质教育,又如何在化学课堂中落实人文素质教育是化学教师普遍感到困惑的问题。本文首先阐述了人文素质教育所包括的内容,然后结合化学教学中的具体实例,对如何在化学课堂中实施这些内容做了实践探索。     

紫露草微核技术对两种保鲜剂的诱变测试

某些用在果蔬保鲜上的杀菌剂，其毒性和诱变性对人类健康均可能存在危害，但人们常常只注重其毒性而忽视其诱变性。以紫露草微核技术对苯来特和托布津在其最低有效浓度（０．１％和０．０７％）下进行诱变试验，以未加氯的自来水作空白对照，马来酰肼（ＭＨ）为阳性对照。结果表明：苯来特（０．１％）的突变率与空白对照相比差异极显著，且有许多四分体核、质分辨不清（均染深色），浓度稀释至０．０５％的突变率比０．１０％的还要高，但核、质分辨不清的四分体很少，这表明它不仅是一种强的诱变剂，而且可破坏内膜系统，使细胞质和核内物质混合。托布津在试验中表现出的诱变性亦极强，结果表明，也是一种诱变剂。