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21.
张建文 《达县师范高等专科学校学报》2011,(4):150-152
针对规范民法学影响下的民法案例教学的缺陷和不足,应当建立以特定案例环境中的具体参与者为出发点的独立的民事案例教学——叙事民法学,可以让包括原告、被告、法院以及案例教学的其他参加者在内的各类主体拥有参与、言说的机会,让法之思考者不仅是亲临言说者们的场域,推动民法案例教学从规范性偏好向事实性与规范性并重转变。 相似文献
22.
对受噪声干扰的超混沌Lorenz-Stenflo系统的同步问题进行了研究.在设计一种新型比例积分滑模流形的基础上,选取了只含一个控制项的滑膜控制器,根据滑模控制理论证明在此控制器下受噪声干扰的超混沌Lorenz-Stenflo系统能实现同步,并用陡峭的连续饱和函数代替不连续的符号函数,消除了同步过程中的抖动.数值模拟结... 相似文献
23.
讨论了对偶二阶常微分方程的三点边值问题的正解,通过将微分方程转化为等价的积分方程,利用锥不动点定理,获得了方程解的存在性的充分条件. 相似文献
24.
欧阳建国 《伊犁师范学院学报(自然科学版)》2011,(1)
根据高中信息技术新课标的内容及要求,高中信息技术课除了要完成信息技术基础必修课程外,还要在规定的五个选修模块中任选一个模块进行学习,才能达到基本的学分要求.主要针对算法与程序设计选修模块,通过四年的教学实践,对课程标准的要求、教材的处理、程序语言的选择及教学过程的设计提出一点自己的看法和建议. 相似文献
25.
26.
根据风电建设项目自身的特点运用模糊数学的理论和方法,建立风电建设项目社会评价的模糊多层次综合评价模型,建立风电建设项目社会评价的指标体系。运用AHP的基本思想,创造性的使其与模糊多层次综合评价模型中指标分层思想相结合,对指标分层,确定各指标权重。最后,运用该模型对某风电建设项目进行社会评价,验证其实用性,为项目的投资决策和资本运作提供科学的依据。 相似文献
27.
对较大油雾颗粒流经缝隙后的粒径变化及其分布进行了分析.结果表明:缝隙长度为20 mm时,流经缝隙的较大油雾颗粒都发生了凝聚,且油雾颗粒凝聚后的平均粒径随着入口油雾压力、进气压力、缝隙径向间隙和空气流量的增大而逐渐减小;缝隙长度为60 mm时,流经缝隙的较大油雾颗粒大部分都在环形缝隙中凝聚,且油雾颗粒的凝聚效率随着空气流量的增大而逐渐增大;当空气流量一定时,油雾颗粒的凝聚效率随着缝隙径向间隙的变大而减小. 相似文献
28.
29.
结合普通高等院校人才培养的特点,以及建筑设计专业的教学情况,在分析国内外现代建筑流派特征、创作手法、造型元素的基础上,从培养动手能力的角度,调整和完善了建筑设计与流派的教学内容,探讨了新的教学模式和方法。 相似文献
30.