基于创新能力培养的工科上机综合实验设计

该文针对工科一些专业课程理论性强、概念抽象、教学过程重理论轻实践、教学内容与实践脱节等问题,融合"互联网+"时代和大学生的特征,提出了以创新能力培养为核心的高校工科专业上机实验设计方案,以达到提高教学质量和学生创新能力的目的。以水文统计学课程为例,结合学科发展的热点和难点问题,对上机综合实验的形式、内容、考核方式进行设计。教学实践表明,上机综合实验的设置提高了学生学习的积极性,使成绩的分布更为合理,且培养和提高了学生的创新能力。     

论会议报道的变异现象

会议报道在新闻报道中有着不可替代的地位.但在实践中,会议报道却成了许多报纸的"顽疾",出现了只重会议、不重新闻,与会领导成主角的"变异"现象.其原因主要在于我国的舆论宣传环境过于严肃、报纸从业人员业务素质不强以及部分领导的权本位意识过重.因此,要真正做到让会议报道还原新闻报道本来面目,就必须改善我国舆论宣传环境,提高新闻"把关人"的创新意识和记者的业务素质,并加以各级领导的配合.     

卸荷岩体加固若干问题的探讨

介绍了岩体加固的几种方法 ,主要讨论了预应力锚索加固岩体存在的若干问题 ,如锚索与岩体的作用机理、岩体的应力状态对加固效果的影响、预应力损失、锚索的类型、施加预应力的时间和锚索的耐久性等 ,并对上述各问题提出了看法     

基于振型分解反应谱法的重力坝抗震安全评价

振型分解反应谱法是重力坝抗震计算广泛采用的一种动力分析方法.目前的静动应力叠加原则基本上可概括为强度最不利应力叠加原则和稳定最不利应力叠加原则.金安桥水电站碾压混凝土重力坝左岸坡坝段群抗震安全评价结果表明,对于重力坝,为偏安全计,当进行抗震强度评价时,必须对静动应力叠加采用强度最不利应力叠加原则,而当进行抗震稳定性评价时,必须对静动应力叠加采用稳定最不利应力叠加原则.评价结果显示,金安桥水电站碾压混凝土重力坝的安全性能满足现行抗震规范的要求,这说明了金安桥水电站碾压混凝土重力坝结构设计合理,能够抵御设防地震.     

“应付职工薪酬”科目的使用及会计处理探讨

在企业以自产产品发放给职工作为薪酬,按照《企业会计准则——应用指南》规定,应借记＂管理费用＂、＂生产成本＂、＂制造费用＂等科目,贷记＂应付职工薪酬＂科目。本文就企业以自产产品发放给职工作为薪酬和企业（外商）按规定从净利润中提取职工奖励及福利基金的会计处理做以下探讨。     

水布垭瓦屋场滑坡参数反分析研究

用反分析方法对瓦屋场滑坡参数进行分析选择,并参照同类滑坡确定该滑坡的参数,为设计和施工单位提供依据.     

高等数学应是大学文科专业的一门基础课

从科学技术发展和社会生活急剧变化的需要、人文社会科学数学化的加速、社会发展面临的综合性复杂新课题的要求以及现代社会对创造性高素质文科专门人才的需要四个方面论述了高等数学应是大学文科专业的一门基础课。     

岩体卸荷分析的基本方法

描述了岩体卸荷的力学过程、卸荷岩体本构关系、力学参数和分析方法,以三峡工程永久船闸边坡为例进行了计算分析,并与实测结果进行了比较,从而阐述了与常规岩体力学的不同之处。     

单叶函数Hadamard型乘积的一点注记

设S={f(z)=z+a_2+z_2+…|f(z)在单位圆内单叶解析}。f(z)=z+a_2z~2+…和g(z)=z+b_2z~2…的Hadamard型乘积定义为f(z)~*g(z)     

工程专业硕士研究生上机综合实验的设计与实践

针对工程专业硕士研究生集中授课时间短、教学任务重、教学内容与实践脱节等问题,该文提出了从工矿企业安全生产的实际出发,与学科发展的前沿成果相结合的高校专业硕士研究生上机综合实验设计方案,以达到提高教学质量和提升专业硕士研究生解决实际问题能力的目的。以分形理论及其应用课程为例,对实验形式、内容、过程进行选择和设计,确定了两个上机综合实验。教学实践表明,上机综合实验的设置提高了学生学习的积极性,切实培养和提高了学生解决实际问题的能力,为专业硕士研究生后续的实习、就业打下了良好的基础。