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21.
本文研究以琼脂糖为基的固体支撑双层脂膜(sBLM)对味觉物质(乙酸、盐酸喹咛、蔗糖)的响应.这三种味觉物质显著地改变了膜电位,盐酸喹咛、蔗糖对膜电阻有一定影响,脂膜对乙酸和盐酸喹咛也有良好的线性响应.检测灵敏度分别为12μmol/L和1.3μmol/L,其响应特性、检测灵敏度都达到或优于现有的其它检测方法.用C60修饰卵磷脂双层脂膜,加大了膜强度,用它检测上述三种物质,得到了相同结果. 相似文献
22.
为适应我国信息化建设需要 ,扩大作者学术交流渠道 ,本刊已加入《中国学术期刊 (光盘版 )》理工A辑和“中国期刊网”。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付 ,如作者不同意将文章编入该数据库 ,请在来稿时声明 ,本刊将作适当处理。本刊每期目录与全文资料已编入“中国期刊网”网络数据库和CAJ CD进行信息服务 ,该网除在CHINANET、CERNET上设两个中心网站外 ,在世界各地均设镜像站点提供区域性或机构内部服务信息。中国期刊网网址如下 : http ://www .chinajournal.net.cn http ://… 相似文献
23.
侗族歌谣艺术源远流长。在分期断代问题上,《侗族文学史》的划分方法顾及了文明进程的时间性则疏离或简略了空间性,即仅倚重历时性(时间性)意义上的"蒙昧→文明"认识套路与思维定势,在编写体例、书写模式、价值理性的把握上,强调民族艺术与主流艺术的对接与保持一致,留下了民族性诉求及"原生性"地缘体认特征得不到凸显甚或缺失的遗憾。这篇文章则以具有民间"诗史"和"诗论"品格特征的"养心"论的形成轨迹为依据,即依据"工具性功能→伦理性功能→审美性功能"的形成过程,把侗族歌谣艺术的历史源流与演进轨迹分为"原始文化时期、古代文化时期和泛历史文化时期"三个阶段,并作了相应的描述与梳理。依据的立足点在于认为一个民族的原生性文化存在,有如人类学家怀特所说的乃是一种"空间—时间实在过程","受着三维空间和一维时间制约。"由于持论的逻辑基点不同,结论自然"背离"了《侗族文学史》的分期断代说。 相似文献
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27.
词汇映射是自然语言处理的一个重要方面,提出一种基于领域词典的词汇映射方法,能有效地解决一词多义与多词同义问题. 相似文献
28.
以大型蚤为受试生物,某造纸废水处理厂的处理单元水样为对象进行了毒性试验,对造纸废水处理过程中的毒性大小及变化进行调研,为造纸废水的生态风险控制提供基础数据和技术参数。急性毒性试验结果表明:原水的各个处理单元中,进水和一期初沉池出水的24 h半致死浓度(24 h-EC50)分别为16. 02%和17. 35%,经过初沉池的初步物理化处理,毒性降低有限;二沉池出水和深度出水24 h内不会引起大型蚤的死亡。慢性毒性试验结果表明:毒性大小为:进水>初沉池出水>二沉池出水>深度出水。经过处理后出水毒性明显变小,但是仍然具有生物毒性,对大型蚤的繁殖产生显著影响。 相似文献
29.
应用EPSON V7000图像扫描仪,选择不同的图像分辨率,获得了北美车前(Plantago virginica)、加拿大一枝黄花(Solidago canadensis)、小飞蓬(Conyza canadensis)和春飞蓬(Erigeron philadelphicus)4种草本植物的根系图片,应用WinRhizo根系分析软件测定了不同分辨率下的每种植物的根总长、总面积、总体积这3个参数.结果表明:不同分辨率测定对根系形态参数均存在明显影响,分辨(X)和形态参数(Y)均符合:Y=A·e(B/X),拟合的相关系数均在0.92以上.分析表明:对于不同的植物,既能保证数据精度又能有较高工作效率的图像分辨率并不相同.例如北美车前和加拿大一枝黄花根系扫描时建议图像分辨率为200 dpi,而小飞蓬和春飞蓬的图像建议的分辨率为400 dpi. 相似文献
30.
“微教育模式”对于乒乓球教学的影响与实践研究 总被引:2,自引:0,他引:2
该文将微教育模式引入乒乓球教学之中,以期改善乒乓球课堂的教学效果.首先,对微教育模式的实施过程进行了分析,将其明确为5个环节:调研学习需求、制定教学方案、设计教学内容、履行教学实践、反馈教学评价.其次,构建了基于微教育模式的乒乓球教学框架,并分析了微教育模式对乒乓球教学的影响.其次,对2个班级的乒乓球教学分别采用传统模式为微教育模式.实践结果表明,微教育模式全面提高了学生的乒乓球技能,使得学生在垫球、发球、正手攻杀、反手推挡、弧圈球、多回合球等技术上都有了较大进步.最后,给出了进一步推动乒乓球教学工作的3点建议. 相似文献