区域经济增长与创新和创业精神关系的研究——以河南省为例

以企业家精神代表创新和创业精神,用1996—2008年的统计数据实证分析了河南省和全国企业家的创新、创业精神与经济增长之间的关系,以及两者的动态趋势,得出创新、创业精神与区域经济增长之间存在很强的正相关关系,河南企业家的创新、创业精神与全国其他省分的企业家表现基本相同.在研究结论的基础上,为河南发展企业家精神提供了几条建议.     

关于财经院校开展大学生创业教育的思考

财经院校主要为社会发展输送服务经济的人才,在中国经济发展由于当前世界经济转型而经受着考验的时期,财经院校需要创新人才培养方式,才能培养出符合当今世界经济发展的人才。财经院校要正确认识创业教育,转变人才培养方式,发挥自身学科优势,构建独具财经特色的创业教育模式,培养财经院校学生的创业意识、创新精神和创业才能,以推动我国经济的发展。     

美国经济中的创业经营和创业环境

许多经济学家将企业经营管理列为生产中的第四个要素。在我国社会主义市场经济的发展过程中 ,企业管理变得非常重要。本文对美国经济中的创业经营与创业环境进行了宏观上的总结和初步的分析 ,特别是对企业管理的一些新动向、新观念作了介绍和解释 ,以期对我国现代企业管理机制的建立提供一定的参照。     

基于效果推理理论的大学创业教育研究

创业教育应遵循创业活动的基本规律，成功创业者习惯于基于效果推理理论的创业逻辑。从效果推理理论的视角看，目前大学创业教育存在创业教育动机具有明显功利主义倾向、创业教育模式秉承的是传统工商管理教育因果推理逻辑、创业教育课程体系具有典型的目标导向特征、创业教育师资具有典型非专业性特征等问题，产生这些问题的原因是理论缺失、观念陈旧、体制障碍。要建立基于效果推理理论的大学创业教育体系，就必须把大学创业教育与专业教育相融合，加强创业教育专业师资队伍建设，整合创业教育资源，打造具有特色的创业实践平台，运用基于问题的教学模式。     

我国高校创业教育课程研究综述

高校创业教育有效开展的核心是建立起创业教育课程体系。近年来,随着我国政府对高校创业教育的日益重视,创业教育课程研究与建设取得了长足进步,但也存在着诸多问题,尚有较大的发展空间。文章对我国创业教育课程的发展状况、研究进展进行了综述,分析了其中存在的问题,并提出了进一步研究和开发的思路与对策。     

在数学教育中渗透创业教育的实践

创业教育能让学生把技能用到自主创业上，创造出更多的新产业和新岗位。数学是一门板为重要的基础学科，数学知识体系中蕴含着大量创业教育元素，可以在教学过程中渗透创业教育，主要做法是：改变数学教学观念，培养学生创业意识；优化数学教学模式，培养学生创业精神；开放数学教学形式，注重数学基本能力训练，培养创业技能。     

新时期高职院校创新创业教育的思考

创新创业教育既是大学生就业的现实需要,又是大学生成长成才的重要部分,也是学校教育发展的需要。高职院校要适应、顺应建设创新型国家的需要,积极推动创新创业教育和促进大学生自主创业的工作,这对落实党的十七大提出的提高自主创新能力,建设创新型国家和以创业带动就业的发展战略要求具有重要意义。     

基于Timmons模型的大学生创业路径演绎规律研究——以浙江万里学院为例

十八大报告提出“以创业带动就业”、“支持青年创业”等都可以体现出当前党和国家非常重视大学生创业,但目前大学生创业率非常低,存活率更低,究其原因是目前缺少各类成功案例解析,本文以浙江万里学院历届成功创业学子为例,基于Timmons模型结合实际凝练大学生创业成长路径要素,构建创业路径模型,依据模型提出创业规划策略.     

数字普惠金融如何影响农村居民创业活动来自中国家庭追踪调查（CFPS）的证据

本研究基于中国家庭动态追踪调查数据和数字普惠金融发展指数,实证检验了数字普惠金融对农村居民创业活动的影响。结果表明：数字普惠金融可显著促进农村居民创业活动;互联网信息获取能力及电子商务重要性感知可作为解释机制;家庭创业榜样可调节电子商务重要性感知与农村居民创业活动之间的关系。随着信息科技的发展,数字普惠金融在融资等方面展现出独有优势,这就为促进农村居民创业、实现经济均衡发展提供了新的思路。     

国外即兴研究的知识图谱分析

以 1998~2019年 Web of Science 核心数据库中SSCI收录的1072篇即兴文献为研究对象,综合运用 Citespace5.7 可视化软件,获取了即兴研究领域的重要作者及经典文献;使用文献共被引分析、关键词聚类分析、突变率检测等方法,通过可视化图谱挖掘出即兴研究的若干热点主题,并讨论了即兴研究的前沿趋势。研究表明：即兴研究仍处于快速发展阶段,其研究热点涵盖了创新、创业、教育培训等领域;团队即兴、专业知识、认知障碍治疗、即兴干预等是较为集中的重要前沿和发展趋势,仍将继续受到学者们的关注。