应用型人才培养模式下常微分方程双语教学探讨

文章就应用型人才培养模式下的常微分方程双语教学问题进行了探讨，阐述在这种培养模式下常微分方程实行双语教学实践的重要性及可行性，分析实施双语教学出现的问题，针对所出现的问题给出应对策略，最后给出地方性本科院校实行常微分方程双语教学的可行办法。     

影响我国竞技排球U-17年龄组后备人才培养的主要因素分析

运用文献法、社会调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对我国竞技排球U-17年龄组后备人才基本现状及影响我国竞技排球U-17年龄组后备人才培养的主要因素进行调查研究,并提出相应的建议.     

贯彻科学发展观，确保高校可持续发展——获得人才培养水平评估优异成绩的思考

对于任何一所高等院校来说，国家的每一轮评估都是一次检阅、一次验收、一次综合考核。我校经过人才培养水平评估，尽管取得了很好的评价，突出了近几年我校在培养人才方面的优势和特色，成果显著，但我们要保持冷静的头脑，查找不足，增强危机意识，搞好统筹规划，保持学校更好更快的发展。     

加强实践性教学培养应用型统计人才

近年来实践性教学越来越受到高等学校的重视，将案例教学法和教学实践活动引入到统计学教学过程中，是使学生更好地学习掌握知识的方法。     

具有LTS稳健初值的点云平面拟合算法

针对粗差含量较高的点云平面拟合,提出具有最小截断二乘（LTS）稳健初值的拟合算法.首先采用随机抽样的方法计算平面方程系数的LTS估值,选择稳健的绝对偏差中位数作为初始单位权中误差,然后再进行选权迭代.这样既保证了选权迭代法较高的估计效率,又可以保持LTS方法的稳健性.实验结果表明,具有LTS稳健初值的选权迭代法对于粗差含量较高的点云数据仍然稳健,可以得到准确的平面方程.     

“开放式”实践教学体系的构建与实施——以“电气工程实验中心”为例

确立应用型人才培养的理念,构建"开放式"实践教学资源平台和实践教学体系,探索实施"基础层、实践层、综合应用层"的人才培养方案。专业实践及就业信息反馈表明,应用型人才培养模式下的"开放式"实践教学成效显著,学生工程实践能力、综合应用能力、科研思维和创新能力等均得以提高,有助于应用型人才培养目标的实现。     

矿业工程专业开放式实验教学模式研究

华北科技学院是培养应用型人才的高校,包括采矿工程、矿物加工工程、安全技术及工程的矿业工程专业起着重要的作用。实验开放教学是培养应用型人才的有效途径之一,本文通过对矿业工程实验室教学开放模式的研究,主要包括对开放实验教学的来源、范围、内容、程序、费用、效果等方面的研究,指出开放实验教学存在的主要问题,制定了相应的措施并提出了合理化的建议。     

中国新农村建设发展现状——以卫辉市唐庄镇四合社区为例

据媒体报道和文献了解,唐庄镇四合社区在中国新农村建设过程中进行了有益的尝试,极大地拓宽了和丰富了新农村建设的外延和内涵,推动了农村向城市的转变,深化了农村的两个文明,对加快农村建设起到了积极的促进作用,因此我们利用暑期社会实践的机会选择它作为调研对象,研究新农村建设的发展情况,了解其对提高新农村建设下的农民生活质量及他们的精神需求所发挥的作用,以及当地新农村建设中存在的问题等等,并在此基础上对新农村建设提出实质性的建议。     

科技创新视角下人才培养模式的探索

大力推进协同创新是增强自主创新能力、建设创新型国家的重要任务,是提升高校学科和科技水平,是高等教育的必然选择。本文主要针对高校人才培养的现状及问题进行了分析,提出了人才培养的实践及对策。     

宁波电子商务产业现状与发展策略

文章就宁波电子商务经济快速发展的现状与优势,分析电子商务产业发展中的大平台、大体系、技术队伍等电子商务发展的瓶颈问题,提出了通过电商运行与管理、电商IT平台与云计算、移动电商、智慧物流与供应、跨境贸易与互联网金融等基础平台与产业体系建设,多部门联动建立产业标准与运行机制,多学科专业复合培养产业技术队伍,推进宁波市电子商务产业可持续发展的策略与建议。