电子电路实验教学模式的探索与实践

本文作者根据多年的电子电路实验教学实践，提出适合于工科院校的电子电路实验课程改革的一些思路和实践，将工科电子信息专业的电子电路实验课整合成“基本技能训练一基础实验一综合性和设计性实验创新实验”四大模块，建立工科电子电路实验教学的新模式。该模式应用于学校的本科教学实践，产生了良好教学效果，受到广大师生的普遍欢迎。     

高校人事制度改革网上调查研究与思考

高校人事制度改革是高校改革与发展的突破口，是高等教育发展的必由之路，谁先走，谁就将获得发展的主动权。如何准确理解政策，把握改革态势，吸取别人改革的成功经验与失败的教训，争取后发的优势，这一切都依赖于前期的调查研究。网上调查不失为一种十分方便快捷的调查工具，值得广为推广。借助网络搜索工具，以高校人事制度改革为主题词进行网上调查，对网上调查获得的329条相关信息进行分类统计、分析解读，从而归纳出当前高校人事制度改革的现状和存在的问题，并进一步提出改革的思考意见，且对网上调查的使用作了基本的评价。     

俄语视听说课教学改革研究

分别从视听前准备过程、视听说过程和视听说巩固过程三个阶段阐述了具体的教学方法和步骤， 指出了过去传统教学方法和教材中的弊端和改进的措施     

《计算机应用基础》教学中应重视的几个问题

教师在本课程的教学中应渗透数学知识，注重基本原理的传授，把最新科研成果介绍给学生，正确处理“过时”软件与“最新”软件的关系．     

配位化学课程的改革与建设

传统的配位化学课程教学内容过于陈旧,尤其有些内容与已经学过的课程内容相重复,其教学体系已不适应现代化学教育的思想和理念.随着教学改革的深化,为了加强素质教育,对配位化学课程内容进行改革与建设.经过4年的实践,已初步建立了科学系统的配位化学课程体系,取得较好的效果。     

浅析利率市场化改革

我国利率市场化改革势在必行，实施改革后，将分别对宏观经济、商业银行及企业产生重要的影响 .     

知识观转变与课程改革——从现代到后现代

从知识观的演进看，我国基础教育先后出现了三种主流知识观：理性主义知识观、经验主义知识观和后现代主义知识观。建立在理性主义知识观和经验主义知识观之上的近现代知识观漠视学生的生活世界，知识的完整统一性被破坏。现在我们正处在现代知识观向后现代知识观的转变时期，我们的课程目标、课程内容、课程实施及课程评价等也发生了相应的变革。     

利用现代教育技术促进教学改革

现代教育技术是现代教学的重要组成部分,制约着教学的质量和水平。当前教学改革已成为教育改革的核心要求和必然趋势。本文分析了现代教育技术的优势,阐述了利用现代教育技术促进教学改革的实现途径。     

"单片机原理及应用"课程设计的改革与探讨

本文结合当前“单片机原理及应用”课程设计的现状,指出进行课程设计改革的必要性.针对该课程设计的特点,探讨完成课程设计的条件与要求、内容与安排、训练方法与技巧,旨在提高学生的动手能力、创新能力和实践能力.实践证明,这种探讨是有益的,这种课程设计的改革是可行的.     

谈网络环境下文献检索课教学改革

论述了现代网络环境对文献检索课带来的巨大影响,以及文献检索课为适应这一变化所应进行的教学改革,目的在于改进文献检索课教学质量,提高学生的文献检索水平。