关于PSC说话项测试的理性思索

普通话水平测试（PSC）说话项测试一直以来争议很大，目前说话项测试应试存在背稿、离题等现象，语速不当，信息量不足，而测试员对此也难于把握。通过对说话项测试的学理分析，发现说话项应试和评判存在的问题与大纲关于说话项的定性与测试内容相背离有关，因此，说话项测试需要改革，以进一步提高普通话水平测试的信度与效度。     

露天矿运输环节能力分析

用统计分析法研究露天矿运输环节能力，得出相关关系。由此合理确定出露天矿在不同条件下所需的运输设备数量     

考虑玻璃板片刚度时网壳采光顶的受力分析

以网壳为支撑构架的玻璃采光顶使用广泛，按现行规范，并未考虑玻璃板片与主体结构的协同受力．很明显，这样的简化分析不符合结构的实际受力状况．文中就这一课题对计人玻璃板片刚度时的简化模型进行了非线性稳定极限承载力的受力分析，并将计算结果与实例进行了对比研究。     

中学生阅读理解监控能力的发展与培养

在信息化社会里,阅读能力越来越成为人们获取信息进行有效学习和工作所必备的基本能力,作为阅读能力结构中具有核心作用的阅读理解监控能力,备受许多学者的关注,把它视为阅读中重要的元认知技能来研究。从阅读元认知的角度来看当前中学生阅读理解监控能力的发展特点及其影响因素,提高中学生阅读理解监控能力势在必行。     

轴心受压配筋方钢管混凝土短柱承载能力的试验研究

通过15根方形截面配筋钢管混凝土轴心受压短柱的试验研究，选择约束效应系数和钢筋的配筋率等为基本参数，探讨了配筋率对钢管混凝土轴心受压构件受力性能的影响。研究结果表明：1）在核心混凝土中加入钢筋对于提高短柱的承载力不是非常明显，但能提高短柱的延性，在一定程度上延缓或抑制混凝土中剪切斜裂缝的开展；2）当约束效应系数较小时，配筋靠近边缘对提高方钢管混凝土的承载力更有效；3）当约束效应系数较大时，配筋靠近中央对提高方钢管混凝土的承载力更有效。     

基本体操能力对健美操教学相关能力的影响

为适应学校体育教学和社会体育发展的需要，提高学生健美操动作示范和领操综合能力，探讨基本体操能力对健美操教学相关能力的影响，在健美操普修课中对体育专业学生进行了分组实验研究．实验结果表明，基本体操能力对健美操动作质量、节奏感、表现力和领操综合能力有极大的促进作用，     

论载荷试验在测桩中的应用

介绍了载荷试验的必要性,结合实际工程实例,对整个载荷试验过程进行了分析,并指出了在试验过程中应注意的事项。     

重视设计与实习环节 提高学生工程实践能力

教师要重视毕业生工程师素质的培养，努力做到理论教学、现场实习、设计互相结合。应培养学生较强的创新能力和实践能力，形成优秀工程技术人员的品质。     

论载畜量阈值拓展

“载畜量”过去解释为一定面积上的家畜放牧头数,这种理解不利于商品畜牧业形成。本文从调整畜种(品种)结构、开展季节畜牧业和对畜群结构(年龄、性别)进行调控等三个层次上,讨论拓展载畜量的阈值的途径。使“载畜量”变成草原放牧利用下所表现的生产力。     

石河子地区相对水资源承载力的分析

为了科学评价石河子地区水资源承载力,本文采用相对资源承载力的研究思路和计算方法,并通过对原方法改进创新,分别计算了1980～2005年石河子相对水资源承载力、经济资源承载力和综合承载力及其变化过程.研究结果表明:1)与全国和新疆维吾尔自治区的区域对比,石河子地区综合资源处于富余状态,且水资源是石河子人口的主要承载资源.2)相对水资源承载力与相对经济资源承载力的不协调是石河子可持续发展中存在的主要问题之一.3)水资源承载力远大于经济资源承载力,其水资源承载力对综合承载力的贡献占大部分,说明对石河子人口起支撑作用的主要是水资源,而不是经济资源.