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11.
糖尿病自我管理干预式教育的效果评价 总被引:1,自引:0,他引:1
初玲华 《大理学院学报:综合版》2004,3(1):17-19
目的 :评估糖尿病自我管理干预式教育在控制血糖方面的作用。方法 :将100例糖尿病患者分为两组 ,自我管理教育干预组 (50例 )和非干预组 (50例 )。两组指定相同的读物 (教材 ) ,受过相关知识培训的医务人员与干预组患者建立固定关系 ,以多种方式给予具体的自我管理教育 ,非干预组则以自学为主。每例患者在教育前及教育后测试糖尿病相关知识 ,随访空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白 ,了解患者对糖尿病的认知情况 ,分析糖尿病患者自我管理干预式教育对糖代谢的影响。结果 :干预组空腹血糖控制不良占10% ,低于非干预组 (24% ) ,餐后2h血糖控制不良占6% ,低于非干预组 (10% ) ,糖化血红蛋白控制不良占2 % ,低于非干预组 (8% )。结论 :糖尿病自我管理干预式教育能更有效地提高患者对糖尿病的认知 ,增强其自我管理能力 ,主动配合治疗 ,对控制血糖 ,延缓慢性并发症的发生发展具有重要的意义。 相似文献
12.
主要结论是(1)在其他条件相同的情况下,如果投资者对生产的预期提高,则资产的均衡价格提高,反之则相反。(2)从简化的假设和模型出发,从理论上得到资产定价模型与信息不对称之间的关系,从而在原理上说明信息向资产价格传导的原理。(3)利用有关结论对投资者提出了政策建议。 相似文献
13.
反思是服务学习的一个重要特质,也是实施过程中一个重要的阶段,是保证服务学习质量,提升服务效果的重要组成部分。本文主要从反思的理论基础,反思的特质以及反思的作用等方面阐述反思在服务学习中的地位和价值,有助于更好地开展服务学习,提升服务学习效果。 相似文献
14.
袁健 《科技情报开发与经济》2016,(1):50-53
阐述了新媒介环境下阅读发生的新变革及大学生阅读现状,分析了阅读与大学生学习信念的关系,从加强大学生自身建设、保持对学习的激情、积极创建有学习信念氛围的校园文化等方面,提出了重建大学生学习信念的策略. 相似文献
15.
胡启银 《西安联合大学学报》2010,13(1)
吐蕃时期,汉传佛教在诸多因缘下正式传入藏地。汉传佛教传入藏地后通过几个阶段及几个不同形式的传播,对后来形成的藏传佛教产生了诸多深远的影响。 相似文献
16.
采用点电荷晶场模型,通过模拟四方晶系化合物NdCuAs2和Nd2Ge2In的磁化率倒数-温度曲线,得到了Nd3+的各级分裂能和相应波函数,并分析了晶场效应对化合物磁性质的影响.结果表明,Kramers离子Nd3+的十重简并基态4I9/2在晶场效应的作用下分裂为5个双态,计算结果与实验吻合得较好. 相似文献
17.
本文首次借助计算机建立了金川公司贫化电炉渣含钴与Fe/SiO_2之间关系的数学模型,优化计算结果表明:在现有生产条件下,渣含钴最小时的最佳Fe/SiO_2为1.28,将此结论应用于金川贫化电炉生产,有效地降低了贫化电炉渣含钴、镍;年经济效益为1302.5万元。 相似文献
18.
Xu Guang liang 《西南科技大学学报》1994,(1)
THEEFFECTOFZnOONBURNINGOFPORTLANDCEMENTCLLNKERINRAPIDHEATING-UPBURNINGXuGuangliangSouthwestINstituteofTechnologyHuangWenxiChe... 相似文献
19.
试验表明,浮游植物和轮虫同时存在,蚤状幼体发育正常,变态率高;仅有浮游植物的情况下,变态率明显下降,且不能发育到第V期. 相似文献
20.