论学报编辑的智能结构

学报编辑的智能结构直接影响学报的质量，高质量的学报有赖于编辑高质量、合理化的知识结构，本文就此展开论述。第一部分从知识结构、能力结构两方面探讨学报编辑的智能结构，第二部分阐述学报编辑知识结构系统性、广博性、开放性特征．     

学科教研的好形式—说课

说课是一种迅速提高教师群体水平的好形式，也是培养造就研究型、学型教师的新途径，说课按内容可分为专题说课、教学单元说课、课型课时说课、环节说课等。     

印尼巴齐丹码头防波堤施工

介绍PACITAN电厂防波堤的设计断面选型、深水防波堤施工方法,从现场施工的角度总结经验教训。     

学生的"习得性无助感"及其防治

“习得性无助感”现象最初是由心理学家塞利格曼研究动物行为时发现的,后又在人的身上得到证实。它是指个人经历了失败与挫折后,面临问题时产生的无能为力、丧失信心的心理状态与行为。形成习得性无助感的原因很复杂,有客观原因,但更主要的是学生本身的因素。当学生产生了习得性无助感时,会导致动机、认知和情绪上的缺陷,给学生一生的发展带来相当不利的影响。因此,教师要注意采取一定的措施以防治学生的习得性无助感。     

澳大利亚墨累-达令流域管理的经验

墨累-达令流域位于澳大利亚,在流域管理方面享有盛誉。本文简要介绍流域概况与所面临的威胁,介绍了流域管理机构,并分析了对该流域管理至关重要的《墨累-达令流域行动》、自然资源管理战略(后期改为流域综合管理战略)、以及土地关爱计划社区等,最后总结了该流域管理的经验以及我国流域管理的启示。     

关于戴震学术思想的研究

本文探讨了戴震的学术思想及其产生的背景,指出了戴震学术思想的精华仍然是我们今天学习和借鉴的极好材料,是宝贵的精神财富。他的学术成就不仅属于中华民族,而且属于全人类。     

高校教师"德育行为"之管见

振兴教育的希望是教师，一所著名的高等学校必须拥有一支高层次、素质优秀的师资队伍。教师是学生增长知识、思想进步、健康成长的知心朋友和导师，教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象。因此，新时期高校教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，以身作则，率先垂范，才能真正为人师表。     

关于公共体育课选项教学效果的实验研究

对内蒙古民族大学2001级春季入学学生进行了选项课教学,经过两学期的教学实践,通过对学生进行5项身体素质测试,对其教学效果进行了分析和研究,结果表明,选项教学对学生身体素质的提高具有不可忽视的作用.     

关于提高学报编辑工作水平的探讨

学报的编辑工作是一个复杂的系统工程,是办好学报的关键.作者根据自己的工作实践,提出了如何提高学报编辑工作水平的几点看法,即:要确保论文的学术性和信息的正确性;要确保论文的科学性和规范性;要重视文字加工;要加强作者与读者的信息交流.     

美国西部开发的经验教训及对中国开发西部的启示

西部开发是近代美国历史的重要内容,美国各级政府以优惠的土地商品化方针鼓励移民西迁并开垦荒地,通过改善交通运输条件、扶持教育、加强灌溉、引进外资等一系列措施使西部经济发展、繁荣起来,其开发西部的成功经验能给我们的西部大开发提供有益的借鉴。